广东省高考语文古诗文必背篇目的分析与讲解之《论语》十则

                             广东省封开江口中学：郑六春

第一则: 为人处事

【原文】子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?” (《学而》)

【译文】孔子说:"学习老师传授过的知识并时常温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来到这里与你做朋友，不也很快乐吗？别人不了解自己却不生气，不也称得上是君子吗？"　

【重点字词解释】

　　(1)子：中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。

　　(2)学：孔子在这里所讲的“学”，主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。

　　(3)时习：在周秦时代，“时”字用作副词，意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”。但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”。“习”，指演习礼、乐；复习诗、书。也含有温习、实习、练习的意思。学而时习之：“时”：古义：按一定的时间，今义：时间

“习”：古义：复习，今义：学习

　　(4)说：音yuè，同“悦”，愉快、高兴的意思。

　　(5)朋：是指志同道合的人。

　　(6)乐：与说有所区别。旧注说，悦在内心，乐则见于外。

　　(7)人不知：此句不完整，没有说出人不知道什么。缺少宾语。一般而言，知，是了解的意思。人不知，是说别人不了解自己。

　　(8)愠：拼音：yùn，恼怒，怨恨。

　（9）君子：道德上有修养的人。

【评析】

第一则是学习方法和个人修养，启发人们热爱学习，加强自律。

第二则:学习方法

【原文】子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

【译文】孔子说：“广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。做到这样的程度了，才可称为老师啊。”

【重点字词解释】

故：旧的知识，形容词做名词。知：领悟。可：可以。以：凭。为：做。

(直译：温习学过的知识，可得到新的理解与体会，可以凭借这一点成为老师。)

温故而知新：“故”古义：旧的知识，今义：过去的，老的（此古义变今义是意扩大了范围）

可以为师矣：“可以”：古义：可以（凭借）把，今义：可能、许可

【评析】本章的“温故而知新”有两解。一为“温故才知新”：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。

　　我以为合并这两种解法，也许更为完整：在能力范围以内，尽量广泛阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，期能有心得、有领悟；并且也要尽力吸收新知；如此则进可以开拓人类知识的领域，退也可以为先贤的智能赋予时代的意义。像这样融会新旧、贯通古今方可称是“温故而知新”。

也有学者以为作“温故及知新”解不太合适，因为按字面上解释，仅做到吸收古今知识而未有领悟心得，只像是知识的买卖者，不足以为师。所以我们就来看看“师”的意义。在论语中师字一共见于14章，其中意义与今日的老师相近者。

【补充知识】

　　文言文翻译有五种方法:

　　1 留 专有名词,人名.

　　2 补 省略部分,主语宾语.

　　3 删 删去不要翻译的.

　　4 换 将古词换成现代汉语词.

　　5 调 调整倒装语序.

　　成语

　　不亦乐乎    死而后已     温故而知新    任重道远     择善而从    见贤思齐

　　三人行必有我师    己所不欲，勿施于人      知之为知之，不知为不知

第三则:学习方法

【原文】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

【译文】孔子说:“只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是思考而不读书，这是有害的。”"学"与"思"要结合起来。

【重点字词解释】

　　而：连词，表示转折。

　　则：连词，相当於“就”“便”。

　　罔：迷惑不解。意思是感到迷茫而无所适从。

殆：有害的。

第四则：学习方法

子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”

【重点字词注释】

　　孔文子：卫国大夫孔圉（音ｙǔ），“文”是谥号，“子”是尊称。

　　敏：敏捷、勤勉。

【译文】

　　子贡问道：“为什么给孔文子一个‘文'的谥号呢？”孔子说：“他聪敏勤勉而好学，不以向他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号叫‘文'。”
【评析】

　　本章里，孔子在回答子贡提问时讲到“不耻下问”的问题。这是孔子治学一贯应用的方法。“敏而好学”，就是勤敏而兴趣浓厚地发愤学习。“不耻下问”，就是不仅听老师、长辈的教导，向老师、长辈求教，而且还求教于一般看来不如自己知识多的一切人，而不以这样做为可耻。孔子“不耻下问”的表现：一是就近学习自己的学生们，即边教边学，这在《论语》书中有多处记载。二是学于百姓，在他看来，群众中可以学的东西很多，这同样可从《论语》书中找到许多根据。他提倡的“不耻下问”的学习态度对后世文人学士产生了深远影响。

第五则：学习态度

【原文】子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

【译文】

孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我能有什么因难呢？”

【注释】 

(1)识：音zhì，记住的意思。 

(2)诲：教诲。 

(3)何有于我哉：对我有什么难呢？ 

【解读】

一个孜孜不倦的读书人，一个勤勤恳恳的教育者。

“学而不厌，诲人不倦”早已成为人们所熟知的名言。不过，真正能做到的，就没有多少人了。

据《孟子·公孙丑上》记载，子贡曾经问孔子说：“老师您称得上是圣人了吗？”孔子回答说：“圣人可称不上。我不过是学不厌而教不倦罢了。”子贡说：“学不厌是智，教不倦是仁。智仁兼备．老师您的确是圣人了啊！”

可见，“学而不厌，诲人不倦”的确不是我们一般人容易做到的、智仁兼备的圣人毕竟是凤毛麟角，千百年难遇一个的啊！

第六则：学习态度

【原文】子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)

【译文】孔子说:"几个人同行(在一起)行走,其中必定有我的老师,我要选择他们的长处来学习,看到自己有他们那些短处就要改正."

【重点字词注释】

必有我师焉：一定有我的老师在其中。焉，相当于“于之”，即“在其中”的意思。

择其善者而从之：“善者”古义：优点，今义：善良的人

　　         “从”古义：跟从（学习），今义：跟从（此古义变今义也是意扩大了范围）

【评析】第六则是学习态度和个人修养，强调无论何时何地，都要虚心向别人学习，同时要有正确的学习态度。意思是要向一切人学习，随时随地都要注意学习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病。老子也说过类似的话：“善人，不善人之师；不善人，善人之资。”资，也有借鉴的意思。

第七则:为人处事

【原文】曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾(wú)身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》)

【译文】曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢 跟朋友交往是不是诚实呢 老师传授的知识是不是复习过了呢 "

【重点字词解释】

　　(1)曾子：曾子姓曾名参（音shēn）字子舆，生于公元前505~前436年，鲁国人南武城(现在山东嘉祥人)，是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代。曾参是孔子的得意门生，以孝子出名。据说《孝经》就是他撰写的。

　　(2)三省：省（音xǐng），注：反省。三省有几种解释：一是三次检查；二是从三个方面检查；三是多次检查。其实，古代在有动作性的动词前加上数字，表示动作频率多，不必认定为三次。

　　(3)忠：旧注曰：尽己之谓忠。此处指对人应当尽心竭力。

　　(4)信：旧注曰：信者，诚也。以诚实之谓信。要求人们按照礼的规定相互守信，以调整人们之间的关系。

　　(5)传不习：传，旧注曰：“受之于师谓之传。老师传授给自己的。习，与“学而时习之”的“习”字一样，指温习、实习、演习等。

第八则:学习方法

【原文】子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)

【重点字词解释】

　　孔子说:"仲由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明（的做法）."

　　“女”：通“汝”，你

　　是知也：“知”通“智”意思，聪明智慧。（其他知不变）

　　诲：教，传授。

　　乎：语音助词。

　　由:仲由(子路)（前542～前480）

　　【人物简介】仲由（前542～前480）字子路，又字季路，鲁国卞（今山东泗水县泉林镇卞桥村）人，孔子得意门生，以政事见称。为人性格爽直，为人勇武，信守承诺，忠于职守、事亲至孝，以擅长“政事”著称。子路对孔子的言行，虽然常提出意见，但却是个好弟子。他为人伉直好勇、重友朋、讲信义，是孔门弟子中性格较为独异的一位。曾协助孔子“堕三都”，都跟随孔子周游列国。是孔门七十二贤之一。除学诗、礼外，还为孔子赶车，做侍卫，跟随孔子周游列国，深得器重。孔子称赞说：“子路好勇，闻过则喜。”初仕鲁，后事卫。孔子任鲁国司寇时，他任季孙氏的宰，后任大夫孔俚的宰。卫庄公元年（前480年），孔俚的母亲伯姬与人谋立蒯聩（伯姬之弟）为君，胁迫孔俚弑卫出公，出公闻讯而逃。子路在外闻讯后，即进城去见蒯聩。蒯聩命石乞挥戈击落子路冠缨，子路目毗尽裂，严厉喝斥道：“君子死，而冠不免。”毅然系好帽缨，从容就义。唐开元二十七年（７３９年）追封“卫侯”。宋大中符二年（1009）加封“河内公”。南宋咸淳三年（１２６７年）封为“卫公”。明嘉靖九年改称“先贤仲子”。

第九则:学习态度

　　【原文】子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” (《里仁》)　

　　【译文】孔子说：“看见他的优点就向他学习，看见他的缺点就反省自己有没有和他一样的缺点。”

　  【重点字词解释】

　　思:希望,想着。

 

第十则：怎样做人

　　【原文】曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （《泰伯》）

　　【译文】曾子说：“有抱负的人不可以不刚强、勇毅，因为他肩负着重大的使命。路程又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗？直到死为止，不也很遥远吗？”

　　【原文】子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” (《子罕》)

　　【译文】孔子说:"(到了)一年中最寒冷的季节,才知道松柏(bǎi)树是最后凋谢的."

　　【原文】子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)

　　【译文】子贡问道:"有没有一句可以终身奉行的话? “孔子说:"那大概是'恕(道)'吧！自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。”

　　【重点字词解释】

　　一言：一句话。

　　行：奉行。

　　其恕乎：大概就是“恕”了。其：大概，也许。恕：指儒家的推己及人，仁爱待人。

　　欲：喜欢，想。想要（做的事）。

　　施：施加。