10日下午，应邀到东中市实验小学作了《怎样使您的PPT有魅力？》的专题报告，与老师们交流PPT使用中的经验。这次讲课没有采用常规的主题与理论结构，着重考虑PPT运用产生的实效。

　　讲座分三个部分：

　　引言：我们与PPT（概述PPT对事业的影响）

　　一、PPT是什么，不是什么？（从释义出发、在比较中搞清PPT的功用，廓清认识）

　　二、实战方法与实践（介绍PPT逻辑、PPT呈现、PPT制作前必要的分析和好PPT的衡量标准）

　　有意思的是，在请英语老师帮助解释Powpoint的词义时，英语教师都不愿露面，直到点到最后一排时，才有同伴指着一位小伙子说他是英语教师。这位小伙子眼神迟迟疑疑、用征询的口吻说：“有力的……点” 。就是这个全体教师关注下说出的“有力的……点” 帮助大家很生动地理解了PPT与WORD的区别，更加饶有兴味地渴望了解PPT制作要注意的方法。

　　我作这个报告尽可能采用的是“农民的语言”（祝智庭老师语），没有深奥的令人生畏的词汇，主要考虑视觉传达的效果，我自以为是一听就懂的。当然，老师们是不是一听就能用得比较好，最好还是要有时间实际操作制作一个才能了解，我也可以在机房现场观察报告后的效果，做好指导，以及方便今后调整报告策略。

　　老师在听介绍时非常认真，令我感动，我们在现场一起探讨交流，有点像一个比较实际、生动的教师专业发展活动了。

　　我的报告的PPT首页：