赢在高中起点之学习篇

——今天晚上的对全体学生报告节选

   晚上，年级安排我向全体学生作一次新生入学心理方面的讲座，我虽然学过一些心理学知识，但也只是略懂皮毛，不是专业的心理工作者，很难运用准确的心理知识，因此只是选取了比较现实的几个角度来谈谈自己的想法。现将关于学习的一部分文字节选如下——

   面对学习，自觉自律，讲究方法，刻苦用功！

    高中的节奏和课业与初中有很大不同，对于刚踏入高中校门的中学生来说，不适应是很正常的。了解高中阶段的学习特点，是深入学习的起点。

    高中具有以下几个特点：理论性增强、知识量增大、综合性增加、系统性增强。

    初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主。

    其次，学习的形式也由教师的教会变为教学，学生的学会变为会学，学生的角色由被动转为主动。初中的时候老师讲的和考的是一致的，讲什么，考什么，讲多少，考多少；而在高中，老师在课上讲了百分之三十，考试却要考百分之百，那百分之七十哪里来，就需要大家课下自己通过复习和练习拓展学来。这样学习的难度势必增大，初中的时候我们经常见到数理化的满分或接近满分的高分，在高中满分很少见到了，这也能说明高中学习难度的增大。

    在这种形势之下，依旧渴望完全被动地跟着老师走，依旧仅仅满足于认真听课和认真完成作业，就显得很不够了。你需要学会在自习时间里自主学习，根据自己的需要，制定适合自己的计划，尽快形成适合自己的学习方法。你不能迷失在大量的自习时间里，觉得完成了作业就无所事事，那你就离落后不远了。

    在这样的时刻到来之前，我希望大家做好三个方面的准备：

    一个学习上刻苦努力的准备。这看似是一个没有必要重复的老话，但是我认为有必要在这里重新强调。因为有很多学生认为高一就像是当初的初一，高三也会像当初的初三。这其实是一种严重的错误。高一是初三的延续，不是初一的重复，你的高一要比中考前的学习更紧张更辛苦。那种“初一新鲜初二玩，初三拼命学一年”的做法在高中彻底不灵了。怕吃苦莫入此门，寻清闲另觅他处吧。那种“我聪明，不用太努力就能学好”想法成了最傻的想法，我奉劝那些有这种想法的同学早一点努力起来，不要“聪明反被聪明误”。

    另一个是自主学习的准备。不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。学会预习，学会听课记笔记，学会复习，学会向老师问问题，等等。

    三是多和老师交流，尽快让老师来了解你，不要总等着老师来找你。让老师熟悉你的特点，能及时指出你学习上的问题，少走弯路。谁能最快地让老师了解你，谁就抢占了优质的教师资源，也将在竞争中占得先机。

    有了这三个方面的准备，我想你会有一个好的过渡的，当然学习是一个复杂的大工程，还要你不断的思考和改进。

    我们年级的老师有一句名言：“学习是一件简单而快乐的事情”，谁能够把自己的生活变得条理简单，谁能把自己的情绪变得专一单纯，谁就能体会到学习的快乐，我想所谓“简单”就是三句话：“用心做好自己的事，热心帮帮别人的事，不去操心老天爷的事。仔细想一想，哪些是自己的事，哪些是老天爷的事，处理好这些事情之间的关系，你就也能把自己变得简单来，也能收获学习的快乐。

   （时间关系，仅能就表面的事情谈一谈，各位多多指教！）

   上午，昨天考试前四百名学生名单公布，入选学生参加竞赛生选拔考试。学生和老师一起经历这样众里“己”千百度的煎熬。

     其余学生参观校史展。爱上一所学校从深入了解一所学校开始，这了解当然包括学校的历史。这是很好的自我激发的机会，在保送生和状元榜前驻足的学生很多，那眼睛里有羡慕，有钦佩，我想也一定有一颗种子种在心里，祝愿他们的种子能在三年后美丽绽放，希望以后的学生也能在这展览里看到他们的照片。祝福他们！

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