有的孩子怕上英语课，是因为孩子一味把它当作外语，心理上有些排斥，还有的孩子觉得学英语太枯燥，只是学语言，没有乐趣。但是如果能把英语教学和游戏进行结合，让孩子体会到其中的乐趣，那势必会让孩子对英语产生浓厚的兴趣。
《好用的中小学英语教学游戏》就是一本将中小学的英语教学与游戏进行结合的教材。这本书里的英语教学游戏，有三大特点：
1、 好用
书里205种英语教学游戏，根据英语学习中的常见话题设计，适合中小学生课堂结合英语学习来玩。
2、 丰富
这些游戏精选不同年段、不同学习环境的游戏资料，全书包括破冰游戏、活动性游戏、安静游戏、和户外游戏，以及谜语和脑筋急转弯等。
3、 新颖
这些游戏的类型和玩法很新颖，既让孩子感受到游戏的乐趣，也兼顾了英语语言的习得、培养了孩子的逻辑思维、促进文化交流以及提升孩子的全面素养。
破冰游戏可以帮助学生更快地进入学习状态，这类游戏有一见如故、动感名字、心有灵犀、头脑风暴、勇攀高峰等；活动性游戏可以使学生动起来，并帮助他们更好地执行语言学习任务，这类游戏有过目不忘、气球王牌、泡泡糖、颜色游戏等；安静游戏可以使学生通过互动完成语言的习得、训练以及思维能力的培养目标，安静游戏听着就是比较安静的，包括脑筋急转弯、拍卖句子、后背写字、漫画写作、比较游戏、猜词游戏等等；户外游戏那一定是在户外玩的游戏，这些游戏没有明确的语言学习任务，但是可以培养学习的运动能力、小组协作能力以及活动中的策略运用能力。户外游戏有三方足球赛、捉迷藏、拔旗游戏、手电筒追人游戏、跳房子、稻草人、沙丁鱼游戏、转圈圈等。
每一种游戏关是听名称就觉得很好玩了。在教学中使用这些游戏，可以在一定程度上促进孩子对欧美文化的理解，促进孩子对英语的学习兴趣，培养孩子的文化意识和国际视野。
像传话游戏，我觉得就挺考验孩子的英语语言发音和传达的准确性。这个游戏是一个古老的游戏，老师事先准备适宜传播的句子，这些句子要难度适中，长短适中，同时包含1-2个容易产生歧音的单词。第一个孩子看到这句话以后，然后附在下一个的耳边说给他听，就这样一个接一个传话下去，第三个人听到不到第一个人说的话，他只听到第二个人传达过来的话，这样对照最后一位和第一位之间的语言，会发现传话会传出很多的笑话。
在游戏结束时，老师可要求句子变化最小的小组介绍准确传话的经验，促进孩子们对英语发音准确性的理解和把握。
虽然还没有和孩子们玩这书里的这些英语游戏，但是我已从这本书里看到了这些游戏存在的乐趣，如果进行实践，一定会让孩子们喜欢上这些游戏的。这些游戏都用简明地道的英语撰写，并附有中文点评，帮助我们理解游戏的玩法和意义。书中还提供了大量课堂游戏指令用语以及典型的游戏教学实例等，这些资料都可以让我们在实际教学中更好地运用这些游戏。
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(2020-12-21 15:07:44) 
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