阿基米德说：“给我一个支点，我就能翘起地球。”

    那如果给你一个支点、一根木棍，你会用它做什么？

    怀着这样的好奇，来读《从前，有一根小木棍》，好像有和阿基米德相似的心境，但是又有所不同。

    阿基米德借助的是支点，而在《从前，有一根小木棍》，小木棍才是主角，虽然看起来它是默默无闻的，它被众多动物和人类的孩子周转着，但是他们和大自然正是小木棍的媒介，小木棍借助他们的“手”变成了那个不一样的自己。

    这根小木棍，它原本只是一根普通的树枝。一头亚洲象经过树下，用它的长鼻子折下了这根树枝，把它变成了一个苍蝇拍，后来，大猩猩把它变成了一根手杖，后来，黑猩猩又把它变成了一根勺子，……这根小木棍经过无数动物的手，它的功能不断地发生着变化，每一页都有清晰明朗的图画和简洁的文字说明这根小木棍的历程。

    而细心的孩子在读这个故事的时候，会发现，每一页，都还有小字说明这种动物的习性，和它们会用木棍做什么事情。小字里的内容是动物的科普知识，它是严谨的，不仅让孩子知道每种动物的名称，它们大概生活在哪里，以及它们有什么样的生活习性，还有它们会如何利用木棍。一边给孩子读这根小木棍的旅程，一边了解了动物知识，所以这可不是一本简单的绘本，它巧妙地将故事与科普知识融合在一起。

    故事是具有想象力的，正如孩子的思维，是发散的，大人可能会问，为什么这根小木棍会去这么多地方，而且感觉有的地方之间距离是很远的，比如，明明开头的时候，它是被亚洲象折下来的，也就是它是在亚洲，怎么一下子到了刚果的森林，要知道，刚果可是在非洲，它距离我们中国有近一万五千公里的路程呢，好奇的孩子就要发问了，这根小木棍它长翅膀了吗？它怎么能跑到这么远的地方去呢？是谁把它从亚洲带到了非洲，这中间它又经历了什么？那么去想象吧。

    这根小木棍的旅程还远没有结束，后来，它又被短吻鳄变成了诱饵，要知道短吻鳄一般生活在美国的沼泽地；还有又被大白鹭捡去，大白鹭一般生活在温带地区，它成了鸟巢的一部分，被寒风吹散，被海水带走，小狗捡到了它，它成了孩子手中的玩具，在孩子的手中，它发挥了无穷的作用，它启发了孩子的想象力，最后，它支撑起一株幼苗，它也长成了大树。这真是神奇的旅程。

    这本绘本里，无处不在的想象和无处不在的科普。幻想和写实结合，最是符合孩子的需求。孩子需要想象，而孩子也需要知道真实的世界。从前的这根小木棍，它的旅程是让人向往的，无论在哪里，无论何时，它小小的身躯都发挥着无穷的力量。这里也在讲述一个生命循环的自然规律。