加载中…雨季再来（肖培东）
(2010-09-29 08:59:11)
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分类： 我们的心情 |
这是我1992年3月的作品，写的是我1990年3月的一段实习生活，很真实很真实。那时的雨很美，那时的我很纯净。
记得那是一个雨天的夜晚，我又一次走上了那条三天内已走过数遍的街，静静地，想制造一种美丽和谐的心境。
路诗意地蜿蜒着，两旁弯着的小路把朦朦的路灯展现的空白吸入了自己的怀抱。感觉着寂静，听不到白天的喧杂，看不到令人绝望的拥挤。顷刻间，这座小城突然变得从未有过的安娴与美丽。雨还在下着，缠绵而又忧郁，那淙淙的细语倾诉着一种心音，似抚慰着几颗骚动不安的灵魂。
“肖老师”，一丝细细的童音从雨丝中传来，是一个十四五岁的男孩，比我矮了一个头还多，模样很可爱，撑着一把黑伞，歪着脖子，一双机灵的眼睛睁大着看我。老师？我不惊一颤，有点受宠若惊的感觉。实习前常常照镜子，左照右照得自己里外不像个教师。我冲他微微一笑，想起了《夜走灵官峡》里的小成渝……
“后天，你该给我们上课了，你一定会上好的，”说完，不等我开口，他转身就跑开了，很快便从细雨中消失了。
可不知怎的，一种沉重而又莫名的失落感象积雨云一样郁结在空中，象雨一样弥漫在街上。进点实习已有三天了，我却已感到十分难捱，好闷呀。我真想逃避，究其何因我也说不清楚，是孤独还是惶惑，只希望快点结束或者根本就没有开始。
我真想再和那个小男孩走上一段路，我害怕静坐斗室任一种虫噬的空茫细细碎碎地爬上心头……
我木然地咧了咧嘴，是冷笑，也似乎是苦笑，算是回答这几天的生活。
雨还在下着，小城入睡了，我孤独且自由地走在她那弹性的皮肤上……
二
那晚的试讲，自我感觉好极了，突然生出一种强烈的“请战”愿望，挂在床头，回味了整整一个晚上。
明天，我生平中的第一课，我要成功，我渴望成功……
当铃声响起时，我觉得腿有点软，上足了一个晚上的发条，勇气的钟似乎又无力了。
第一次面对五十四双又纯又亮的学生的眼睛，不知道该说些什么，不敢移动步子，那讲桌成了我唯一的依靠，恰到好处第掩饰我双腿的微颤。他们的微笑，充满信赖，饱含期待，不能让他们失望，我努力静了下来。“今天，我们上《看云识天气》。”这句话似乎憋了几个世纪。很快，我便进入了角色。“你们平时看到的云象什么？”“魔鬼”、“奔马”……学生们的发言十分积极，气氛很快活跃起来了。他们一定很好地预习了，我从心里感谢他们的配合，我思路很清楚，渐渐地似乎已进入忘我之境，挥洒自如了……
下课了，我不知怎的怎么也想不起“再见”两个字，脱口而出的却是“同学们好”……我心里暗暗地骂自己，涨红着脸，感到窘极了，学生们却微笑着齐声说“老师再见！”，好响亮。多么可爱的学生啊，我喜欢上了他们。
一个小小的插曲，一个美丽的错误，给我留下了更深刻的印象。我的第一课，我突然想起了断臂的维纳斯，想起了席慕蓉的《艺术品》；
“是一件不朽的记忆，一件不肯让它消逝的努力，一件想换回什么的欲望”
呵，天气好迷人……
三
我的朋友并不看我，他的眼睛望着黑漆漆的窗外，如痴如醉地向我诉说着他的心事。雨下着，悒郁而又固执，单调的声音很好地衬托了此时的静默，只有几个烟蒂缩伏在地上，红着眼，即而不甘心地闭上……
远方的一个女孩鼓足勇气说爱他，那封信让他失眠了好几个夜晚。他不是不爱她，他只想象自己是一茎无根的瘦草，在风中飘飘荡荡，他不想也没有勇气让她做一缕寂风……
雨还在制造凄凉。
回到童年该多美啊，无所谓烦恼，无所谓疲惫，我们都太累了，他这么说，我也这么想。
……
“老师，和我们一起打排球吧。”
“老师，下次打乒乓球我和你搭档，好吗?”
“唱支歌吧，老师。”
……
欢乐的赐者，我已深深爱上了他们，每次走进他们中间，自己也似乎小了六七岁。一张张天真可爱的笑脸，消除了我所有的不快和疲劳，仿佛自己也回到了蹦蹦跳跳的初一时光。他们的纯真，稚气甚至他们的认真，都使我为之快乐和骄傲。我拥有了你们，我的第一批学生，我不再孤独，不再寂寞，我的心容纳了山川日月，更容纳了五十四颗纯洁的心灵。爱，使我更加努力。
还是那个雨夜里遇见的男孩，冲我调皮地眨了眨眼，踮起脚，贴近我耳朵说：“教师，明天春游让我们跟着你吧，我们喜欢你。”……
那一刻的惊喜是我长久的企盼，我感动了，我会还给你们一片真诚的，我想。
“我的童年的国度并非远处天涯海角，它就在我心中，谁也未曾将它拿走，只是不易寻得通向那里的道路罢了。”埃尔温这么说。
如今，我寻到了，在这群学生中寻到了。
对，明天得告诉我的朋友，不是每一天都会下雨。
四
用心教完了都德的《最后一课》。
“朗读富有感染力，上课条理清晰，板书规范。”前来听课的县教研室的教师给了我很中肯的评价。
慈祥可敬的指导教 师蒋老师也投来了赞许的目光。
角落里，一群学生叽叽喳喳的议论着：“老师的课听了怪舒服的”……
人最快乐的莫过于自己的努力被人承认，一种兴奋充溢着我的心胸。兴奋之余，更让人牵心的却是那个失误和疏忽，我常为此陷于自责的漩涡。那是上《小桔灯》一课：
“肖老师，那个七八岁的小女孩为什么会这么懂事呢？”是他——一个平时在班里调皮得出名的学生。
时间不多了，我只顾按照自己的计划继续讲课，没在意这个期待的语音，无意中我却看到一双眼睛含着几分忧伤与失望……
事后想来，这是一个多么有个性的问题！一个本来可以活跃全班同学思维引发兴趣有所争议的问题，却让我在不经意中轻意给放弃了。我好悔好愧，而更让我内疚心痛的是——我的轻易过错一定刺伤了他，让一颗本已有几分自卑的心更觉得自己在世人眼中的微渺。他多么希望有个老师能注意他，多么渴盼有双眼睛能鼓励他而不是一味地降低他。我犯了一个几乎不可原谅的过失，他的心里一定在下雨，是我制造的。Sorry!
……
以后的日子里，我把目光更多地投向了他，希望他读懂我的歉意，也希望从他的目光中读出谅解。唯愿每一个他们都能感受到阳光般的暖意，觉得自己和太阳一样强有力地真实的存在！
把我袋里的每一个亮晶晶的硬币送给可爱的你们吧，把我心中的每一束阳光播给诚挚的你们。我努力着，只为共有一个宁静的、真诚的港湾。
这，原本就应该是一个丰富多姿的世界。
五
日子在欢乐中悄悄地走过一页又一页，三月，漫长的一个雨季，本应更多地属于寂寞单调，可为什么感觉身处阳光的包围中，时时感到亮晶晶的欢乐？
哦，阳光来自五十四双清亮的眸子，他们的笑把他们的爱毫不掩饰地馈赠予我。
“老师，没准你考试也偷看过。”
“上课也一定罚站。”
“哭起鼻子来不一定比我们差”……
话语如同眼睛一样纯稚。
我仿佛岸边的一块大石，这些天真可爱的小溪小河在我身边汇聚着。我珍视着他们的每一次注视。他们的盈盈笑脸，正如那一片灿烂的阳光绽放在我心中。荡漾在笑声中，我不禁想起读过的一句描写故乡山水的诗句：
“难忘啊，楠溪江褶褶水波里升起的太阳。”
是的，他们是太阳是星星。这些日子来，我站在讲台上，面对恍如群星的许多双眸子，无时无刻不想更深地了解这些星座。教师的生活是清淡的，然这份快乐又是他人所不能企及的。这几天，我以自己亮丽的笔为自己的人生涂抹上重重的一笔，我记住了许多勾人深忆的名字，记住了一轮轮小太阳：戴黎峰、邵俊、周纪成、杭城、叶煊鸿、宋芳华、杨学赟……还有许多挺美挺有诗意的孩子的名字。
我们之间，默契而又亲热。
一天晚上，下着小雨，夜色如墨，我改到一本周记，一行清秀的字迹引起我的共鸣。“我一真向往着阳光的明丽，可如今我爱上三月这个绵绵的雨季，因为我不再只是我，而是我们中的一员。”是啊，走在悠长的小街上，任思绪随雨丝飘逸，而后学会期待，期待一把伞——这不也是一种心灵的惬意吗？
其实下雨，真好！
六
泪，晶莹的泪花，模糊了所有的形象，只有感情线路仍是那么清晰。
“这是我给你们上的最后一课《扁鹊见蔡恒公》。”故作微笑故作轻描淡写。可我知，自己的心在偷泣。
安静，用一根针掉在地上也能听得见来形容也丝毫不过分，每张纯挚的脸上带着几分忧伤……
“邵俊，请你口述故事大意。”他的手举得比谁都快（事后他说他是不假思索，凭直觉，因为这是最后一次），我脉脉的眼光停留在每个孩子的身上，似乎想挽留住一些，也似乎想多给予一些。
忘不了最后一声“老师再见!”,多么响亮、整齐、有力。我知道，这一声的份量，轻轻地，我在心里默念着：“Remember you for ever!”（永远记住你们）
……
雨，不停地下着，面对十五分钟的告别会，我真想冲进雨幕中洗走了一身如烟的离愁。尽管事先准备了发言词，可我根本没想到这种气氛，全班同学都沉默不语，许多同学埋下了头……。我的心颤抖着，一种流泪的欲望油然而生。我才说个开头，声音开始变了，颤抖，低沉，带着哭调……泪水在我眼眶里打转，我强忍着，努力不让动情的泪花流出。
“你们是我第一批学生，在这里我留下了我生平中的第一课。”
雨下着，静静地似乎被感动了。我看到几位同学用袖子拭着眼眶。相逢是湿漉漉的，“再见”竟也贯穿整个雨季。
“你们给予我真诚和信任，我知道，我的课并非人人满意，我多想弥补我的过失，可我再没有机会了。”
更多的同学埋下了头，几位女生小声地抽泣着，一批男同学也哭出了声，这就爱啊！我实在忍不住了，把头转向黑板。我渴望尽情发泄，可我不能让他们再感染上我的失态。“老师，你就哭出来吧。”雨天里一个带泪的声音。
潇潇春雨，仿佛含着无限的哀怨和依恋，时疏时密，忽舒忽骤，如泣如诉，每一滴雨都是一个低沉的音符。雨中的告别是我关于三月记忆中最深的一页。窗外迷迷蒙蒙，不知是雨还是泪……
再见了，三月；
再见了，雨季；
再见了，一片爱心！
递上来的一张小纸条上写着一行幼稚的字，那是所有心音的汇成：“雨季，再来！”恍惚中，又看到一次次坦白的对话，一回回直率的交流。
……
不逝的是真诚。于是，每一个阳光明媚的日子，我都会回味着那个雨季湿润的故事和故事中童话般的快乐。
雨季，再来！
后记：三月总触及我的回忆，两年了，我总想起那个三月里真实的故事。我永远感谢那个三月，感谢五十四双眼睛，感谢精心教诲我的蒋守正老师，用我笨拙的笔写下这个雨季，为了怀念，也为了新的期待。
他们该初三啦，真希望他们和我都能成功。1992年3月
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