躲在草丛里的星星（一等奖）

小学部 三（5）班 李丞薇

一天晚上，我趴在窗台上，看着漆黑的夜空，想象着美好的事物。突然，天空中的一颗星星掉了下来。在夜空中划出了一道优美的弧线。我非常好奇，便出门去寻找那颗星星。

我在草地上找啊找啊，却连星星的影子也没见着。“这颗星星到底在哪里啊！我记着它就在这儿的呀，怎么会不见了呢？”我自言自语道。正当我垂头丧气，准备要离开时，听到了一阵声音：“有没有人啊？我……受伤了，这……里……有没有草药呀？”我随着声音摸索过去，在一个草丛里看见了一点微弱的亮光。我扒开草丛，发现了那颗受伤的星星，星星看到我吓了一大跳，以为我是一个“怪物”，连连后退说：“别过来，你这个“怪物”。“怪物，哈哈哈，”我笑了笑，接着说我不是怪物，是人，我是来帮助你的。猩猩听了不再害怕，问道：“那你能治好我的伤吗？”“当然能治好，”我说。我回到家里拿起医疗箱就跑出去，用绷带在小星星受伤处缠了几圈，看上去没什么大碍了。他开心地说：“谢谢你啊，人”说完，便飞向了天空。

我朝它笑了笑，心里想到：“人？我有名字。”突然，不知发生了什么？我猛的一动，发现原来这是一场梦。但后来我晚上散步时，这颗星星就会一直跟着我。仿佛从那次之后我们便成为了朋友，互相陪伴着。

 

点评：想象奇妙，情节合理且自然，结尾梦醒回归现实，构思奇妙。

指导教师：任丽元

滚来滚去的小土豆（一等奖）

三4班   刘奕凡

我是小土豆，一颗灵活的小土豆，你们猜一猜，我会滚到哪去呢？你们想知道吗？

我会滚到公园里，变成一只美丽的小蝴蝶。拍打着美丽的翅膀，飞去喝甜甜的花蜜，唱着动人的歌，去闻甜美的花香。

我会滚到草丛中，和小昆虫们成为好朋友，一起做游戏。我会骑在蚂蚱的身上，蚂蚱一会儿往上跳，一会儿往下跳，就像在弹力十足的蹦床上一样。

我会滚到池塘边，变成一只小青蛙。我会跳到荷叶上，从这一片跳到另一片荷叶上。我会跳到害虫聚集的地方边唱歌边捉害虫吃！

 我会滚到果园里，变成一个又大又红的苹果。挂在树枝上荡秋千，荡得好高好高，荡到洁白的白云里，与白云共同载歌载舞。

我会滚到运动场上，变成一个圆滚滚的足球。我会在空中划出一道美丽的弧线，可有时候，我会被主人丢弃在绿茵场上，没关系！那样也很快乐。

我会滚到校园里 变成一名少先队员，和同学们一起学习，下课了与他们一起玩耍。

哎呀！可是我只是一颗土豆，一颗普通的不能再普通的土豆。我想，总有一天，我会被主人吃掉吧！我要去做更多的好事，不让主人吃掉！

 

点评：想象力丰富，充满了童真童趣！

指导老师：张丽新

滚来滚去的小土豆（二等奖）

小学部 三（5）班 胡小珂

大家好，我是一个即可爱又善良的小土豆。我今天就要去做一些好人好事了。我滚呀滚呀，看见了一只狡猾的狐狸。这只狐狸正要悄悄地走上前去吃前面的那一只小白免，我就飞快地滚了过去。“哎呀！”狐狸摔倒了，还叫了一声，“是谁绊倒了我！”这时候，小白免发现了狐狸，就飞快的跑了，像一道闪电。狐狸发现小白免逃跑了就只能空手而归了。我觉得小白免应该安全了。就又滚到其它的地方了。

滚啊滚啊，我滚到了一个马戏团。看见一个小丑缺了一个球无法表演了，我对小丑说：“小丑，我来当你的另一个球吧。”“好呀！”小丑说道。这后，小丑的表演开始了。小丑骑在单轮车上，把手上的一个球扔出去，另一只手把球接住。小丑又连续扔了几次。表演结束了，台下响起了热烈的掌声。小丑对我说：“谢谢你！”“不用谢”我高兴地说。说完，我就高高兴兴的滚回家了。

我回家后，对妈妈说：“妈妈，今天我帮助小白免脱了险，还给小丑当球来表演节目了呢！”

 

点评：开头言简意赅，点明主题，我们跟着小土豆来到了小兔子身边、马戏团里，故事有趣生动。

指导教师：任丽元

滚来滚去的小土豆（二等奖）

三4班   赵红焜

有一天，有一个小土豆不想被主人吃掉，它用力地逃出了主人的手中，然后，滚来滚去，过了一会，滚到马路上，结果，碰上了前面是红灯，它只好停下来等。 但主人很快就跟了上来，小土豆来不及等红灯了，就向草丛里滚去。它对小草姝妹说:“帮帮我，帮我拦住主人，我不想被吃掉，∴‘我去找一个安全的地方。”小草妹妹说:“好的，你去吧。”小土豆心想:躲到草丛下面吧，应该找不到。小土豆使劲缩着身子躲在草下面，压到了小蚂蚁，小蚂蚁问到:“你怎么在这儿？”小土豆委屈地讲着自己的遭遇，小蚂蚁说到:“放心吧，我会帮你的。”

没过多久，主人还是发现了它们，小土豆连忙向草丛深处跑去。

它来到了大森林里，这里的树公公们很善良，它们在了解了情况后说:“我们来帮你拦住主人，你快跑……”＇小土豆谢过后向森林深处跑去。

它来到一个木屋里，它一看没人，就找了一个柜子躲了起来，之后就睡着了。

第二天，它又开始了它的逃亡，可是不小心掉进了小河里，它心想:这下完蛋了。只能顺着水流向远处漂流着，不知过了多久，它被一个小男孩捞上来带回家了。小男孩把它放进一个筐里，它一看这里怎么有这么多和自己长得一样的伙伴呀？它很开心，以为找到了家，找到了亲人。结果，晚上它们都被小男孩的妈妈炒成一盘土豆丝了。

小土豆最后还是没能逃出被炒的命运，但它还是很开心，因为它本身就是供人们食用的蔬菜。

 

点评:想象力丰富，有新鲜感。运用拟人的手法，写出了小土豆的逃亡生活，写出了它与命运抗争的精神，但又摆脱不了不得被人吃掉的事实，实现它自身的价值。加油！

指导老师：张丽新

游无名小路（一等奖）

四（3）郭丞校

我最爱游玩的地方是我家小区旁边的那一条小道。

刚踏上小道，你会发现自己置身于一片清新的绿林，脚下洁白的小道一直延长到视线尽头。你常会听见鸟的欢歌，抬头望向树梢，多半会看见一群红额金翅雀，或许你能看见几只正炫耀脖子上那“黑珍珠围巾”的珠颈斑鸠。瞧它们那神气劲儿，完全想不到它们被你“大吼”吓到时的狼狈样。

往小道深处走十几步，你能听见“哗哗”的水声，那是一个池水碧绿的小池塘。池中长着几朵荷花、几片荷叶，鸟儿们最爱住在那儿。池中有几条或金或银的大鱼。若时值阳春三月，水池边的棵棵桃树便会花团锦簇，香气四溢。

若到桃花落时，小道更是美如仙境。每迈一步都宛若漂在桃花海之上，踏在片片花云之间一落花，竟如此可爱。再看这仙境中的池塘，水中厚厚地积了一层花瓣。花层随着水波一起一伏，如同一个花池。鸟儿也大胆地飞上了花层，花层真是厚得不可思议，鸟儿即使打滚乱跳，也无法沾到水。这下，小鸟儿们有了一个好看的“水上游戏场”。它们左蹦右跳，尽情玩耍，甚至搞恶作剧。鱼儿也开启了游戏模式。譬如“叽”的一声，鸟儿在花层里玩得开心，一只同伴便飞来，把花裹对方一身，鱼儿尾巴一甩，水便泼在“受害鸟”身上。小小的池塘成了鸟儿的水上天堂。

待到桃花落尽，三角梅的出头之日也就到了。

走到小道尽头，丛丛娇羞无限的三角梅正竞相开放。三片嫩嫩的、或紫或红的花瓣儿与柔嫩的长长枝条将三角梅姑娘打扮得花枝招展，美丽无比。

只要有了风，小道便成了三角梅的舞台。若是举办一场“自然舞蹈大赛”，三角梅柔美的身姿定能使它一举夺魁。三角梅的“梅之舞”和着竹哨银蛉这位“虫之仙女”的歌，清脆的虫鸣是自然的天籁之音…

三角梅的“梅之舞”“桃花之艳”“鸟鸣池中”。

种种美景已不只是出现在那小道之中，更常常浮现在我脑海之中。

 

 

点评：以开门见山的方式点题，文中以多种修辞表达出心中的喜爱之情，段落清晰，句子通顺。

 

指导老师：张蕾

 

 游人民公园（二等奖）

小学2018级（四1））班  王苗苗

在一个风和日丽的早晨，我随爸爸妈妈来到威县人民公园参观。

我们顺着小路走进公园，小路弯弯曲曲的，两边青草葱茏，野花散落其间，树木高高低低,错落有致。那青青的草儿，或齐膝，或齐脚背。草丛有蟋蟀的奏乐,它们变换着节奏，时长时短。
    走完小路，我们就来到了池塘边，池塘里的荷花千姿百态。荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞。荷叶层绿叠翠，又大又圆，真像一个个碧玉盘。在翠绿的荷叶丛中枝技亭亭玉立的荷花像一个个披着轻纱在湖上漫步的少女，摇曳生姿。

啊，眼前是一幅幅美妙绝伦的山水画，陶醉于这美妙的景色中,我感到前所未有的放松与自由。

 

点评：文章按照游览的顺序描写了人民公园的美丽景色，抓住了小路和池塘两个景点，进行了细致的描写，并运用比喻、拟人等修辞手法，是一篇不错的习作。

指导老师：宋玲玲

游人民公园（二等奖）

小学2018级（四1）班 姜若熙

在一个阳光明媚的上午，我和家人一起来到人民公园玩。

我们来到了人民公园大门后从北门进入公园，一进去就能看到三座可爱的小桥，小桥下面是一条清澈的小河，河里面还有小鱼和小虾在游呢！小河的周围围着一圈白色的栏杆。

过了桥就来到了小广场，广场上有一块大石头，上面用红色的油漆写着大大的“威县人民公园”这几个字，广场往北走就来到了公园里最吸引小朋友的小湖边，湖周围也围着一圈白色栅栏，栅栏外边是一棵棵高大的垂柳。有的人会在在湖边钓鱼，公园里还有一副用石头做的象棋，只是它们都是不能动的，小朋友们最喜欢在那里玩啦！

穿过小湖再往北走就到了石山，这里有很多形态各异的石头，有的像小山羊，有的像圆圆的馒头，有的像牛角，这些石头中间最漂亮的要数牡丹仙子了，她长得非常漂亮，衣裙飘飘，经常会看到有人和她合影呢!湖中心还有一个小岛，小岛和岸上用几块石头相连接，有些顽皮的孩子会踩着石头跑到小岛上去玩。

人民公园真的很好玩哦!有时间，你一定要来玩呀！

 

点评：文章语言优美，按照游览的顺序描写了人民公园的美丽景色，读来让人心生向往，很好。

                                            指导老师：宋玲玲

游植物园（三等奖）

四2姜春梅

星期天，我作为一位同学的导游，带领着她来到了植物园。

我们首先从南门进入，向西北方向走，来到了郁金香园，我被这眼前美丽的景象所震惊，这里到处都是金黄色的，每一朵花都显得特别精神，在这里还飘浮着一阵淡淡花的芳香。接着我们来到了天鹅湖，为什么叫它天鹅湖呢?因为在湖上面浮着一艘艘长得很像天鹅的小船， 远远望去，就像一只只天鹅在湖里游来游去。过了小桥往西，就来到了芍药园。

芍药园不仅跟郁金园有着花的香味和令人所震撼的景象还有着属于芍药园自己独特的一种清香。

接着我们来到了松林，远远望去 棵棵大树就像一位位保家卫国的战士们屹立在那儿，一动也不动，走近看，松林郁郁葱葱一片绿色，把天自然的美感体现的淋离尽致，实在是太美了。

最后我在北门返回。时间过得好快，转眼间。就要拉离开了，我还会回来看你们的。

点评：你很善于观察，能捕捉到你周边事物的特点，并且能够按照一定顺序将你的发展进行描写，语文流畅，对于景物的描写，需要简练而精确，你是个有潜力的孩子。

指导老师：肖丽飞

游人民公园（三等奖）

小学2018级（四1）班  谷明航

4月15日我去人民公园游玩，刚进公园就看见一座大石碑上用红字写着“威县人民公园”六个大字。

进了公园往里走，最引人注目的是两侧的灌木丛，它们使劲地生长着，呈现出勃勃生机。灌木丛里装饰着许多灯带，一到晚上闪闪亮亮的，就像天上的星星落到了灌木丛里。

沿着生长着灌木丛的小路就来到了公园的小湖。湖边有一副象棋，很大很大，但是不能下，因为它们是用石头做的。这个湖不是很大，但湖水清澈见底，站在湖边，湖底的泥沙清晰可见。没风的时候，湖面平静得像一面镜子。假如微风吹来，湖面又会泛起层层波纹，美丽极了。如果晚上吃完饭你去公园散步，可以去湖边听青蛙先生的歌唱，”呱呱呱”曲子一首接一首唱个不停。

湖中央有个小岛,岛上有个假山，上面写着“威县人民公园”。岛虽小但景色不错，可以在那里捕鱼拿上网子扔进水里，很容易就可以网上一些银色的小鱼。如果运气好,会捕到又红又大的鲤鱼，只不过大多数都不能吃，可以用来观赏。

湖旁边有个小树林，树林里，柳树披着长长的头发,摘下一根柳条可以编成花环，戴在头上。小树林往东南走会看到小亭子和长廊，两边的草地上到处都是三叶草，有时我会去里边努力地找四叶草，因为妈妈说找到四叶草就能实现愿望，但我找了好几次，一次也没找到。

在湖的北边有一幅大壁画，画里有山有水，很有气势。壁画后面还有一个小树林，里林间用石砖铺成的小路，弯弯曲曲地伸向远方，小树林后面有篮球场可从打篮球。
    走到北门，我就出了公园，回味着园里的美景，我坐上了回家的公共汽车。

 

点评：文章按照游览的顺序，移步换景，写出了人民公园的美丽景色，并运用比喻、拟人等多种修辞手法，写出了景物的特点。

                                             指导老师：宋玲玲