转眼间这学期即将过去，我在本学期中，按时参加教研组活动，积极听评校观摩课，向其他老师学习教学经验，认真集体备课、上课，关爱学生，不断在反思中学习、提高自己的体育教学水平，但是教学过程中还存在一些问题，现在总结如下：

1．撰写教案经常出现先上课后补的现象，书写也没有了开始的认真，有时潦草，有时简单，没有始终如一。

2.备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、爱好、习惯等没有深入了解，有些时候未能及时的沟通和采取相应的措施，而导致师生关系紧张。

3.课上安全意识不够坚持，存在侥幸心理。学生都大了，知道什么活动应该做，什么活动不应该做，不用时时刻刻老是盯着他们。邻近放学最能放松警惕，意外事故也频频发生，这一学期有两名学生碰断牙齿，两名学生吧胳膊擦伤，虽不是大问题，必定对学生的身心造成了一定的伤害。

4. 在每个人的24小时中，8小时在工作，8小时在睡觉，智师与庸师最大的区别就是在另外的8个小时中创造出来的。给看书学习时间少。达不到体育文化人的通（自通）、明（说服）、简（直接）、灵（融通）的气质。练技的时间少。给修心的时间少。给反思的时间少。“行是勇气，停是智慧”，停下来，反思一下自己的教学行为与所得所失，也是一种智慧，但是表达匮乏，教学反思、经验、心得生拉硬凑，表达的时候经常出现不知从何说起、难于抓住重点、意思表达不清、不及时总结上传等情况发生。

5.课堂上语言评价、身体激励不够丰富多彩，操场上缺乏击掌声鼓励的契机和欢呼声。课上太严肃，师生之间不够融洽和亲密，缺乏相互交流、鼓励和信任。

所以在以后的教学过长中，努力克服、弥补自己的缺点和不足，我要注重个人的业务学习和提高，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，成为学生最受欢迎的教师。