大三诊断学，临床学科，陈登榜老师任教，实在话，谁任教，我不关心，只要课上的有味道，我就喜欢。

            成医老师大多千篇一律，照本宣科，我不是诋毁学校，事实如此，所以，对这门课，我不抱太大希望。

            在成医老师和辅导员眼里，我不是一个好学生，成绩也不好，因为大多我自学的，特别是大四，全程自学，没什么原因，你有本事，我服你，没有本事，边呆着去。

            可陈登榜老师一上台，没带书，PPT就几张，这可勾起了我的好奇，这老师奇了，怎么着，想给我们唱空城计？

           PPT就一花瓶，大部分陈登榜老师靠的是口头演绎，曾经在博客里写过他的诊断学思维，这是经典中的经典，以至于我后来，不光自己用，甚至还推荐给我的学生们，好东西，要分享。

            论文写作，纯粹自己写着玩，没成想，交给陈老师后，陈老师居然逐字逐句进行改动，欠缺什么，不足什么，一一指出，数次修改后，竟然发表，迈出了我医学学术人生的第一步。

           在学校的最后一天，中午，我谁都没见，应陈老师之邀，和他一起吃了饭，除了听我的英语学习建议，更多的是，向陈老师请教我自己的不足，我的临床生涯要开始了，我该注意些什么。

           陈老师没有立刻回答我，想了想，长叹一口气：“医学生涯需要的激情、观察力、思想，你都有，要注意的是和病人交流时候的细节问题处理，另外，你要做的也就是坚持下去这股激情。”

           以前听过他的课，在课上，他也给我们讲了很多，他当医生时候的见闻感触，各种滋味，从激情，到平淡，再到麻木，时间能磨去一个人的棱角，不知道，是否能磨去所有人的棱角。

          世间万事，有阴就有阳，有白，就有黑，随波逐流还是清澈见底，陈老师只给了我几个关键字：“不刻意、对得起良心”。

          人生三十而立，立的不是家业，而是为人准则，不刻意和对得起良心，成为我二四而立的准则，提前六年，在医界遵守一辈子的座右铭。

          惺惺相惜，从来只有英雄。

          人们，往往感谢的对象，都是直接关系到决定自己方向的人，比如给你提拔的领导，给你官位的上级，却少少感谢那些在一旁为你敲边鼓的人，他们，是幕后英雄，感谢陈老师！