蒋老师这节课教学目标明确，过程思路清晰，重点突出，注重学生参与教学。蒋老师让学生课前收集百分数，感知生活中的百分数；在教学中创设学生喜欢的情景，解决生活中的问题---投篮命中率的探讨，引发学生学习的兴趣，使学生在兴趣中得出百分数的概念。通过本节课的学习，学生明确了什么是百分数，学生通过小组合作，探究，参与知识的形成过程，最终达到理解百分数概念的目的。了解百分数的意义，百分数与分数联系区别，学会了百分数的读法与写法；接着又引导学生在日常生活中找出百分数，进一步加深对百分数意义的理解，让学生写10个百分数，说出写了百分之几或者还有百分之几没完成，这道题设计很好，可以看出学生对百分数的理解程度。成语中的百分数，提高了学生的兴趣。学生在教学中，思维活跃，反应强烈，积极探索，较好地完成了教学任务。