植物的生长变化单元记录(无图版)
(2010-03-29 09:33:54)
					
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                            植物生长变化记录教育 | 
					分类: 理科天地 | 
1●植物的生长变化
 
 
植物新生命的开始
 
 
观察了每一种种子的形状、大小和颜色等外部特征后,再剥开,把它们内部结构画出来。
 
 
 
 
 
 
 
 
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 这些种子的内部结构,有哪些相同点和不同点? 猜一猜,哪部分将来会长成根,哪部分会长成茎和叶?  | 
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 想一想   图片  | 
 
 
 
 
 
 
种植我们的植物
 
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 1、  2、  3、   | 
 
图
 
 
 
观察记录玻璃杯中种子的变化情况,记录下来。
1、种下后第 
2、不同方向放置的种子,根的生长方向的情况是: 
 
3、选定一粒种子观察,连续记录根的长度变化:
长根出后的第一天:根长 
第二天:根长 
第三天:根长 
第四天:根长 
我发现根的生长速度 
我的问题是: 
种在花盆里的种子,也应该是先长出 
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 把观察到的重要变化准确日期记下来!  | 
 
 
 
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 生长变化  | 
 播种  | 
 芽出土  | 
 第一对叶长出  | 
 第二对叶长出  | 
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 观察日期  | 
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 生长变化  | 
 出现花芽  | 
 开出第一朵花  | 
 接出果实  | 
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 观察日期  | 
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凤仙花植株的高度和叶的数量变化
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 观察日期  | 
 第一周  | 
 第二周  | 
 第三周  | 
 第四周  | 
 第五周  | 
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 植株高度(cm)  | 
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 叶的数量(片)  | 
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 茎的情况 (颜色、软硬、大小)  | 
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 观察日期  | 
 第六周  | 
 第七周  | 
 第八周  | 
 第九周  | 
 第十周  | 
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 植株高度(cm)  | 
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 叶的数量(片)  | 
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 茎的情况 (颜色、软硬、大小)  | 
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 从芽出土开始,坚持每周的同一天观察,把准确数据和现象记下来!  | 
 
还可以用图画、照片和观察日记等形式来记录! 
 
我们先看到了根
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 推测根的作用  | 
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 图  | 
 关于植物的根,我知道:  1、大多数植物都有根;   
    我推测植物根的作用: 
  
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 动手做   图  | 
具有 
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 图
  
往水面上滴油是为了:  
实验中我们应该观察:  
  
为了更好的观察到变化,我们应该  
  实验结果: 
植物的根     | 
 
 
 
 
 
 
 
 
种子变成了幼苗
画一株已经生长了四周的凤仙花(也可以贴照片)
 
 
 
 
 
 
 
 
观察这株凤仙花的茎:
高度: 
颜色: 
观察这株凤仙花的叶子:
叶的颜色: 
从侧面看叶的生长情况: 
从上面看叶的排列情况: 
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叶子能为植物制造  
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茎越长越高
 
 
1、描述凤仙花的茎从出土到现在,在颜色、大小、软硬等方面发生的变化:
茎的颜色变化情况: 
茎的大小变化情况: 
茎的软硬变化情况: 
 
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 我猜测   图  | 
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一段时间后,把芹菜的茎横切开,发现了:  
    
  
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 动手做 图  | 
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 猜想茎的作用 
连接在植物的根和叶之间的茎具有   | 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2、将植株高度的变化数据绘制在下面的方格图中:
 
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通过上面的折线图,我发现凤仙花植株的高度在 
 
凤仙花快要开花了!
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 我猜想 图  | 
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 预测 
它大概会在  
花会长在  
一共能开出  
我的花是   | 
开花了,结果了
 
 
 
记下它凋谢的时间: 
观察凋谢后的花朵,记录下你的发现: 
 
 
 
 
 
 
选一个已经成熟的凤仙花果实,观察它的颜色和形状,再轻轻掰开,观察果实的内部,把你观察到的画出来或写下来。
 
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 果实的外部  | 
 果实的内部  | 
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数一数,我的凤仙花共结出了 
 
回忆凤仙花由花蕾到果实的变化过程,猜想:凤仙花的开花与结果之间的联系。
我的猜想: 
 
 
 
我们的大丰收
 
 
 
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 果实1  | 
 果实2  | 
 果实3  | 
 果实4  | 
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 种子数  | 
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平均每个果实的种子数:  
我的一株凤仙花收获的果实数:  
计算出我种下的一粒种子收获的种子数大约为:  如果把这些凤仙花种子都种下去,到明年我能收获到的种子数量将会是
  凤仙花的种族就是这样延续、壮大的!    | 
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补充完整第九页绘制的凤仙花植株高度折线图,找一找凤仙花植株高度变化的规律:
1、长的最快的阶段是 
2、从 
3、推测:凤仙花不再长高的原因是: 
 
整理种植过程中的观察记录,可以知道凤仙花
从播种到接出新种子的生长周期。
 
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 播种  | 
 发芽  | 
 长出花蕾  | 
 种子成熟  | 
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1、凤仙花的生长需要: 
2、凤仙花的生长过程(按生长顺序画出每个部分):
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
单元评价:
 
 
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 参与情况  | 
 完全做到  | 
 基本做到  | 
 不能做到  | 
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 1、坚持自己照料凤仙花  | 
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 2、坚持做到每隔一天至少观察和记录一次凤仙花的变化情况  | 
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 3、把自己的发现和同学一起交流  | 
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 4、写一些日记来记录凤仙花的变化  | 
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 5、查阅或询问一些有关植物的知识  | 
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 6、种植和观察过程中的问题也能记下来  | 
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请老师、同学和家长对我在这一活动中的表现做个评价:
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 老师的评价  | 
 同学的评价  | 
 家长的评价  | 
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