（长微薄）样本的重要性_陈忻儿童心理

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（长微薄）样本的重要性

(2013-10-19 01:08:23)

标签：

杂谈

样本

随机样本

样本偏差

clinicianillusion

分类：心理/教育/杂谈

样本的重要性
by 陈忻

心理学做研究，一个重要的原则是取样随机或者说随机样本。这个我们学心理学研究方法和统计的时候都要学的。看上去这离我们的生活很远，其实也很近。

在生活中或者媒体上，我们经常会看到不随机的样本，也叫biased sample。比如，电视节目将75%有严重mental illness的病人描绘成暴力的形象(Wahl, 1997)。事实上暴力在这些病人中的比例是相当低的(Teplin, 1985)。这种带偏见的媒体宣传会给大众错误的印象，人们可能会觉得有bipolar disorder或其他mental illness的病人很危险(physically dangerous)。

同样的道理，我们在生活中观察来的，经历到的，是我们的印象，能不能得出一个结论，推及到大的群体（generalize）? 我们自己要好好想一想。

统计学家Patricia and Jacob Cohen指出一个现象，心理治疗师有更大的可能接触biased sample，因为他们工作的时候接触大量非代表性的个体，也就是说，去做心理治疗的群体。他们管这叫clinician’s illusion。有个例子：很多心理治疗师认为，人们自己戒烟非常非常困难(extremely difficult)。但是有研究却发现，很多人，如果不说大部分人的话，自己想办法成功戒烟了，而并没有去求助心理治疗(Schachter, 1982)。那么，这些心理治疗师之所以有illusion，是因为他们接触的人群其实是selective的，人们只有当自己无法戒烟时才会去求助于治疗师，那些成功自己戒烟的人根本不去心理治疗机构。所以治疗师比较容易(tend to)高估没有干预的戒烟行为的难度。
（以上例子来自50 Great Myths of Popular Psychology: Shattering Widespread Misconceptions About Human Behavior，作者Scott O. Lilienfeld。中文版本的翻译叫《心理学的50大奥秘》）

现在很多父母看到、听到一些号称是心理咨询师或专家的话，常常觉得很焦虑,而且有时候和自己的直觉、常识、经验不相符而非常纠结。其实我们可以看看别人讲的论点是什么？支持他/她的论点的论据是什么？论据是怎么来的？如果论据只是几个个例或者是自己的观察和经验，那么，个例和个体的经验不能generalize到一个大的群体，不能得出适用于大群体的结论然后再来指导别的个体。所以，父母们完全不用焦虑和纠结，也许你自己的直觉和常识是对的。

最近看到一些新手妈妈非常焦虑，非常纠结，非常无助。现在确实是信息爆炸的时代，什么信息都有。所以我们读到什么的时候，不要飞快地jump into a conclusion，完全可以自己思考和判断下。希望这些话能帮助一些妈妈减轻心理负担。

@陈忻-儿童心理

p.s.，有朋友提了个很好的问题，我在这里补充上

@-知之为知之-

文章似乎有点矛盾：如果说心理师的观察对象是“不随机样本”，所以宁可相信我们自己的“直觉”而不相信心理师的观察所得。可是，文章也讲到：“我们在生活中观察来的,经历到的,只是我们的印象”，未必就能“得出一个结论”，也就是说，我们的直觉，也许来自“更不随机”的样本、更不可信？

我的文章并没有说：“所以宁可相信我们自己的“直觉”而不相信心理师的观察所得”。
我是说，当我们自己的直觉和经验与心理师的观察，从个例得出的结论不相符合时，我们未必是错的。那些心理师说的未必是对的。真正要得出一个结论，是要做大的随机样本的研究。最后一段话是宽慰有些父母，如果一些心理师说的话如果和你的经验，直觉矛盾，你的未必是错的，心理师的未必是对的。都要经过检验，对吧？所以我说，不要飞快地jump into a conclusion，而是要看一看支持结论的论据是怎么来的，是不是基于随机样本，大样本的研究。

从上述文章得出结论：“所以宁可相信我们自己的“直觉”而不相信心理师的观察所得”，这似乎对我的话引申过渡了呀。不过我非常感谢这位朋友提出来讨论。

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