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（长微薄）我们还可以这样看一个人的发展
(2013-09-09 23:55:16)
标签：
杂谈心理社会生态学环境 |
分类： 心理/教育/杂谈 |
简介社会生态理论, by Bronfenbrenner
今天看到一张很fancy的图，觉得很直观地介绍了一个人在成长中受到的各种环境的影响。Bronfenbrenner的社会生态理论(ecologicaltheory）。这是解释development的一个重量级的理论。（可能很多父母不了解，今天借这个图说一说。长微薄不让我贴图，我只能等下另外贴图了。）
Bronfenbrenner’secological theory: development reflects the influence of five environmental systems:
1，Microsystem:The setting in which the individual lives（个体生活的微环境，包括家庭，学校，同伴，教会等等）
2，Mesosystem:Relations between microsystems or connections between contexts （微环境和其他环境的联系）
3，Exosystem:Links between a social setting in which the individual does not have an active role and the individual’s immediate context （个体生活的直接环境和个体没有主动角色的环境直接的联系，比如，媒体，legal service，家庭的朋友等等）
4，Macrosystem:The culture in which individuals live（个体生活的文化背景）
5，Chronosystem:The patterning of environmental events and transitions over the life course, as well as sociohistorical circumstances （社会环境，文化，社会事件的变迁和过渡贯穿人的一生）
这个理论解释了人的发展中，微观，宏观等等的环境所起的作用以及它们之间的互相联系。但是这个理论是不是就完美了呢？和其他理论一样，也存在一定的缺陷，那就是对认知的作用不够强调。
所以，各个理论并不能很完美得解释人的发展。不过，我们学习各个理论的时候不要割裂去学习，那样就会给人一种各个研究各行其是，研究的都是“碎片”的感觉。应该去看各个理论解决了什么问题，我们能不能把它们综合起来，看我们自己“对人的发展”这个问题怎么看。
@陈忻-儿童心理
今天看到一张很fancy的图，觉得很直观地介绍了一个人在成长中受到的各种环境的影响。Bronfenbrenner的社会生态理论(ecological
Bronfenbrenner’s
1，Microsystem:
2，Mesosystem:
3，Exosystem:
4，Macrosystem:
5，Chronosystem:
这个理论解释了人的发展中，微观，宏观等等的环境所起的作用以及它们之间的互相联系。但是这个理论是不是就完美了呢？和其他理论一样，也存在一定的缺陷，那就是对认知的作用不够强调。
所以，各个理论并不能很完美得解释人的发展。不过，我们学习各个理论的时候不要割裂去学习，那样就会给人一种各个研究各行其是，研究的都是“碎片”的感觉。应该去看各个理论解决了什么问题，我们能不能把它们综合起来，看我们自己“对人的发展”这个问题怎么看。
@陈忻-儿童心理
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