一件小事 --- 尊重孩子的选择

by 陈忻

好吧，今天写一篇“小学生作文”吧。

开学的时候我们捐了钱给学校图书馆买新书。去年我也捐了，看到一本书的封面里面写了大宝的名字和生日（算是birthday gift book），然后大宝和这本书的合影贴在图书馆的墙上，然后大宝作为第一个读者把这本书借出来看了一个星期。我所知道的就这么些。

今年我捐了钱也就没再放心上。昨天收到小宝老师的email，说今天让小宝去图书馆挑书，结果小宝突然很不安，还哭了，图书馆的老师只好送他回教室了。老师说不知道怎么回事，问我能不能去学校和他一起挑书。另外，特别说明如果今年他不想挑，也没有关系，学校会把钱退还给我。

挑书这么好玩的事情我当然乐意去了。昨天小宝放学回家，我问他了，为什么在图书馆哭了？小宝说：我喜欢挑太空的书，可是没有太空的书。我心想：啊？就为了这哭？我说：那你也不用哭啊。你看，你有什么话可以跟图书馆的老师说，也可以跟你自己的老师说嘛。不说，光哭，别人不知道你有什么需要，妈妈也猜不到啊，对不对？又解释一下这个挑书：我们只能挑图书馆里有的书，不是挑全宇宙你最喜欢的书。妈妈明天和你一起去挑，好不好？他同意了。

一早，我送小宝去教室，我先去了图书馆。图书馆的老师一看到我，就开始汇报昨天发生了什么。小宝一开始的时候很高兴，蹦蹦跳跳，后来让他挑书，他不挑，接着就哭了。老师问他也没问出个啥，就说：那你愿不愿意和妈妈一起挑？他说好。就这样送他回教室了。我也汇报了一下昨天他说的理由，还有我让他不必哭，要和老师讲出来。两个老师纷纷说：是啊是啊，跟我们讲就好咯。图书馆的老师说：很抱歉我们没有太空的书。这样吧，我们10月份还会进新的图书，我去进几本太空的书。我们可以等到10月份让他来挑太空的书。我说：等下次有了太空的书我们再捐，这次，我可以看看这些书，看能不能帮他挑出一本书，好吗？

我去小宝的教室，他们还没正式上课，老师说我可以现在带他去图书馆，不过！她说，今早看到我的email了，原来是小宝喜欢太空书。她和图书馆的老师商量过了，如果愿意等的话，等新的一批书进来也可以。我谢过她，不过，我说，这次我可以带他去看一下。

我就和小宝到图书馆挑书的小房间。确实，剩下kindergarten的学生可挑的书不太多了，大部分是early chapter books，大概1-2年级阅读。有套简单的，是一个系列，讲一个小朋友在农场，在xxx不同地方发生的故事。小宝都说不喜欢。终于，我看到ready Freddy，哈哈，这是以Freddy为主角的丛书，我家有好几本，虽然是chapter book，但是我们在家经常念，他自己也能读，小宝对这个人物很熟悉，也很喜欢他的故事。小宝一看到这本，就笑了：妈妈，这个故事还是Halloween的故事呢，马上就Halloween了！是啊是啊，我说，我真想知道里面说了什么？你愿意选这本书吗？小宝乐滋滋地把书拿到手上。

老师说：啊，小宝，你选好书了。这是一个非常有趣的故事哦。等下老师要把你的名字写在这本书上面，你想怎么写你的名字？（他有个全名，但是我们一直叫简称）。还有，广播里报你的名字，你喜欢报哪个名字？他一一回答了。老师就写在纸上。然后，让他拿着这本书照了相，跟他说，明天他可以作为第一个读者，把这本书借回家。

皆大欢喜，我送小宝回教室了。

回家的路上，我就想：原来去年大宝的书也是自己挑的。我本来以为，这么多孩子，要让每个孩子自己去挑喜欢的书，工作量还蛮大的，肯定也有象小宝这样难以决定的。我从前一直默认，这些书是随机发到每个班级，让老师随机给那些捐了钱的小朋友，喏，这是今年你捐的书，拿着去图书馆拍照吧。

“小学生作文”快写好了，让我“画龙点睛”一下吧。真的觉得美国的文化，尊重个人的选择，是渗透到每个人的血液里的。其实这真是一件小到不能再小的事情了，挑一本书，怎么写名字。可是学校里每个人都自然而然地：让孩子挑书，当然要让他高兴，挑他喜欢的；念他的名字，当然要按照他喜欢的方式。从小处可以看到人们的价值观（what they value）。不嫌酸地说一句，今天我有点小感动。