《大学指南》杂志2009年第11期编后记，署名朝夫

上大学的目的

课堂内外青少年调查中心日前发布《2009中国青少年成长状态调查》，调查中全国高中生对“上大学的目的”这一问题最集中的回答，一是“求学，为以后深造做准备”，一是“毕业后找个好工作，多赚点钱”。

求知，是大学的传统使命。求职，是大学面临的时代要求。今天的青年上大学，往往是把这两者同时考虑的，因为在知识经济时代，好的职业都是建立在知识的底座上的。

恢复高考以后中国已持续发展高等教育30年，今天的中国，依然缺乏科学巨人、学术大师，但可以说各方面的专业人才都供过于求。在这种形势下上大学，再热门的学科、就业预测再好的专业，也没有谁能保证几年之后一定能给你一个“金饭碗”。

在这种形势下上大学，我们更应当考虑的是，上大学究竟能带给我们什么？在关于教育的若干定义中，我最欣赏的一个定义是：教育就是忘记你所受过的教育还剩下的东西。用流行的话语说，这就是指的素质、能力。具备好的素质、强的能力，才能创造性地适应不断变化的外部世界，并且创造出新的天地。

一个值得思考的现象是，在“中国大学富豪排行榜”上，北大因培养了35名亿万富翁而独占鳌头，位居第二到第五的分别是浙大、清华、复旦、人大，这些大学大部分是综合性大学，少部分是以工科为主或以社科为主。其实，富豪们所从事的职业都是在工科、商科领域，有的甚至与他们在大学时所学专业表面上毫不搭界，如北大中文系不可能开设房地产专业，但它的毕业生黄怒波既是一个诗人，又是一位房地产开发商。也许综合性大学多学科的氛围与环境，更有利于激发学子的创新思维，在创业时勇敢地踏进新领域。

俞敏洪说自己在北大学习非常刻苦，但毕业时却只是全班倒数第五，但今天，当时全班的第一名到第五名全在新东方和他一起工作。因为在读大学期间，宿舍的地全是他扫的，水也基本都是他打的，这就是那些同学后来从国外回来和他一起创业的重要原因。这个故事，也许能给那些正准备走进大学的学子们更加深刻的启示：上大学，不仅仅是为了求知、求职，更是为了学会做人。后一个问题解决了，前两个问题不难解决。