【导读】  一名未满13岁少女，尚在就读小学六年级，因不满同班同学比自己长得漂亮，遂怀恨在心，......少女因妒嫉杀人肢解个案的背后有着社会背景与根源，所谓“之殇”，也绝非是某一机关独立可以承担的，因为作为青少年犯罪治理这样的宏大命题，必须要整合各种社会力量包括国家的、社会的、个体的力量进行综合治理才能取得切实的成效。

   新闻链接：http://news.qtv.com.cn/system/2013/05/07/010438347.shtml

　　【概述】13岁的周某在南丹县里湖瑶族乡仁广小学读书，与不满13岁的覃某是六年级同班同学，平时两人关系比较好，覃某因同学们喜欢与周某玩耍，并曾议论她长得胖、不及周某漂亮，而对周某心生嫉妒并怀恨在心。2012年4月10日傍晚，覃某邀请周某到家中玩耍，周某到覃某家中后，两人在家中看电视时，覃某乘周某低头玩手机之际，用木凳砸周某头部并至其晕倒。因害怕周某醒后告诉老师和家长，便从家中找来菜刀、啤酒瓶、割纸刀、剪刀等凶器，对周某行凶，至周某当场死亡。后覃某还将周某头颅、手臂砍断，装进塑料袋，并清理案发现场血迹。

　　【量刑】广西公安机关认定被告覃某故意杀人，因其作案时未满十四岁，依法不追究刑事责任，决定对覃某收容教养三年。少年犯罪的诱因

   【随意评说】一个未满14岁女孩，因妒嫉对方长得漂亮便杀人并肢解，让人听起来就毛骨悚然。也许是过于血腥，也许是担心事件本身会起到负面效应，因此笔者注意到有些知名网站相继删除了该报道。其实此时讨论对该少女如何量刑已经不重要，只因她是未成年，但是少女杀人事件所暴露出的问题是严重程度，深刻的教训，所以亟待正视这一事件以及折射出的问题。人们为那个倏而逝去的年轻生命而唏嘘，也为那个鲁莽而凶残的杀人少女而叹息。

　这个少女为什么会对同学痛下杀手？面对这起令人痛心的血案，但愿我们的学校能够反思一下自己缺失的责任。妒忌心人皆有之，而女生的妒忌有时表现的更强烈，会癫狂、会发疯以至最后生恶念。因妒嫉向闺蜜下黑手，已经不是鲜见，女孩为什么忌妒心强？我们时常会听到“孩子你是最棒的”话语，它不仅用在孩子成功时夸耀，在孩子失败、受到挫折时也作为鼓励或勉励之语，笔者不止一次地疑惑过，这究竟是好、还是不好？但始终没有答案，不过笔者总觉得有些不面对现实不能正视自己看待别人之嫌。家长要懂得赞美孩子有助于孩子的健康成长，因此学会赞美是必要的，但是夸大其词、不实际或不有的放矢也会适得其反。所以在家庭教育环节拿捏好如何赞美还真是一门艺术。

    而对于女孩子来说，时时刻刻都希望自己是大家观注的焦点，似乎外在的东西她们更重视。今天的中小学生，大多是独生子女，尤其是女孩被他们的父母视为掌上明珠。但是，相当多的父母只知道给孩子吃饱穿暖，即便有时也会赞美，却没有能力进入孩子们的内心世界，事实上家庭教育的缺失使父母与孩子的隔膜越来越严重，而少女变冷血杀手，而面对自己孩子表现出的这种人格缺陷，他的父母不应该毫无知晓，女孩的喜欢什么、不喜欢什么，把妒忌别的女生，有时孩子会想家长诉说，但是糟糕的是我们的家长自身既没有摆平心态，不是用“你就争口气”用来搪塞，就是共谋如何更充分的表现自己成为焦点，证明这一点并不难，只需问自己、看家人、看同事，就有结果。

　　少年是人生的开端，对漫漫的人生应该充满好奇和想像，何以凶残至此，只因别的女生漂亮，成为男生的焦点，因妒嫉置他人于死地？其对生命的冷淡令人心寒。一个花季少女的心态为什么如此扭曲？在我们的学校教育中，那些空洞的理论说教对一个少年良好性格的形成到底有多少作用？笔者对此表示怀疑。而由于缺少了“润物细无声”的生命教育，少年们看不到生命的可贵，和对真善美的基本认知，而轻易地剥夺他人的生命，笔者只能说社会对生命伦理的轻慢，正在对少年的心灵产生严重的污染。

　　少女杀人肢解事件的发生，是他们所在的学校之痛，也是当事少年的家庭之痛，但更是一种社会之痛。作为旁观者的我们，不能仅仅停留在唏嘘和叹息之上，而是应该真切地感受到这种痛，把这样的事件当作一本血淋淋的教材，用它来审视我们的失误。每一个少年都是一棵正在成长中的树，他们需要成人世界的关注，只有给他们以合适的空气、阳光和水分，他们才有可能成长为一棵参天大树，而学校、家庭乃至整个社会，正是这种养料的共同组成部分。给我们的下一代提供什么样的空气、阳光和水分，这是面对这起惨痛的少女杀人事件，我们每一个人都无法回避的一个严肃的问题。

    少女杀人肢解事件是教育之失。笔者以为，健康的教育方式才是引导孩子健康发展的有效办法，

•    首先，家长不能让孩子产生厌恶感、逆向心态，顺着他们的思维去引导发现偏差要及时修正。但前提是我们的家长要补足功课，
•    其次，时间合理性安排让孩子劳逸结合。目的是让孩子心情舒缓平静，因为只有这样才可以平心静气的思考问题，亢奋中是非探讨是没有好结果的，我们惯用取别人之长补自己之短来教育孩子发奋图强。但是在树立孩子自信心方面，还要学会用自己之长窥他人之短的做法，帮助孩子善于发现自己身上特有的长处。别总用孩子“你是最棒的”来敷衍孩子和宣泄家长自己感情。
•    再次，学校需要构建一个正确的教育视角，以发展孩子身心为主，而不是单纯追求表面的成绩。 
• 最后，社会要培育一种和谐的环境，主动让青少年远离网络垃圾，远离犯罪。

  【结束语】少女因妒嫉杀人肢解个案的背后有着社会背景与根源，所谓“之殇”，也绝非是某一机关，一所学校独立可以承担的，因为作为青少年犯罪治理这样的宏大命题，必须要整合各种社会力量包括国家的、社会的、个体的力量进行综合治理才能取得切实的成效。文/随意【原创】

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