日前，兰州市二十七中一个16岁的高一男生庆庆（化名），一时贪玩儿利用学校的设施漏洞拍了段《逃学指南》视频，在网上转载率很高，于是被所在学校——兰州二十七中勒令退学，理由是“损害校方荣誉”。(兰州晚报12月8日）

　　【事情原由】：该校的高一年级生16岁的庆庆在活动课时，不小心将足球踢到操场边的围栏外。在准备翻越围栏捡球的庆庆与同学突发奇想决定拍一段视频。当时只是为了讲述学生可以从学校操场旁围栏的空隙处出入捡球的过程。可能是玩心太大，觉得自己的作品不错，为了更具吸引力，他们将视频名称定为“兰州二十七中逃学指南”，并在10月22日，他将该视频上传到了网上。

   不料结果很严重，12月7日一早，学校政教处张主任以视频“损坏学校荣誉”为由，要求庆庆母亲到学校，并告知庆庆已被勒令退学。11月8日，庆庆的父母带着孩子再次来到学校，找到了学校焦校长，再认错。庆庆的父母希望校方给孩子一个继续上学的机会，但被焦校长拒绝。可惜协商无望只能黯然离校。

   【随意看法】看完这则报道，笔者第一反应便是“至于这样吗？”校方这样做法仅仅是出自“损坏学校荣誉”考量？又怎么可以置有关规定而不顾如此“便宜行事”？即便班主任给庆庆摆出了“经常性迟到，几乎不怎么交作业，上课经常开小差”和“借读生”等理由。但是我们在《教育法》中依然找到相应的条款。相反的是对学校这样举动多了几分质疑，在九年义务教育中的学生怎么就可以勒令退学？因为，法律规定受教育权是未成年人的合法权利，不可以随意被剥夺。著名教育学者熊丙奇也认为学校的做法“完全不合法，也不合理”。目前校方在此事上的一系列做法显然是“强迫”庆庆退学，这是一个不争的事实。

　　在对庆庆“劝退”处理问题中，校长曾多次提到开除庆庆的原因：上传的视频严重损坏了学校的荣誉，违反了校方的规定。那么人们不禁要问，兰州二十七中究竟有什么样的荣誉？会让焦校长常挂在嘴边呢？

   其实，兰州二十七中还正是一所不错的学校，可以说是一所“明星学校”。在2010年的“全国中小学安全工作经验交流会议暨中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会学术年会”上，兰州二十七中获得了“和谐校园”的荣誉称号。这是兰州市唯一一所获此称号的中学。当时获得全国和谐校园荣誉称号的只有300所学校，在这次表彰会上二十七中校长焦宪庆还代表全省进行了经验交流发言。介绍了是如何对学校进行科学管理、规范管理、依法管理。要提高安全意识，强化教育演练，加强改革创新，建立长效机制，并取得了显著成绩。一时间，兰州市二十七中成了全省乃至于全国的学习榜样。

   看来这样的“荣誉”确实不小，也值得全校的教职员工和每一个学生为之捍卫，任何一点有损于这一“荣誉”都不能容忍也在情理之中。但是这里不该模糊了善意的批评、积极的建议和对学校的监督的各种意思表达。究竟是庆庆“兰州二十七中逃学指南”视频的行为损害了学校的荣誉？还是庆庆拍摄的视频中所反映出的校方在安全管理上存在漏洞毁了学校荣誉？

   其实，我们从庆庆的“兰州二十七中逃学指南”视频的事件中，不难看此举在某种意义上，不就是在帮助校方找出管理上的漏洞吗？但是学校没有冷静从这方面去思考问题，而表现出在荣誉面前的虚荣和浮夸，少了些真诚。同时也有悖“建设和谐校园”的宗旨。现在看来这个事件一定会继续发酵，但是它已经给当事人的庆庆造成了严重打击，也无疑给兰州二十七中一直极力维护的荣誉脸上涂了灰色。学校这种盲目处理和回避问题采取“躲猫猫”也生生把自己推到了风口浪尖。

   校方显然在这个问题上处理缺乏思辨能力，简单粗暴将其“开除”其结果适得其反。如果因势利导善意的接纳视频中所反映的问题，不仅会体现校方开放做法，同时也是对这样同学的一种肯定，对于他们树立自信、自尊、自爱、自强都有益处，他们在接受校方尊重同时，也懂得了尊重老师和他人，也懂得了如何维护学校荣誉。

　　可惜的是，曾经的“荣誉”成了学校自己前进中的包袱和羁绊绳索，同时它也成了掩盖自身存在问题的遮羞布。最起码校方领导层已经没有了当初争创“和谐校园”那股坦诚的态度和执着的精神。然而这又是众多“明星学校”的通病，必须要保持一种外表的完美，一旦存在瑕疵破坏了这种完美，又不知如何去修复，那只有越撕越大。真正在毁学校荣誉的不是别人，恰恰是校方自己。因为，在我看来，和学生拍摄“逃学指南”视频相比，学校勒令退学的做法，既没有真正做到教书育人，也没有真正做到防微杜渐，更没有真正做到对症下药，反倒更显得“损害了校方荣誉”。

   笔者以为，学校领导层一定会拿出一个优秀学校应有的气度和在全国范围内领袖风范，真诚的承认错误，虚心的接受批评，还学生一个公道。果真如此，到时人们再看兰州二十七中恐怕那份真情实感，校方一定会感到它要比曾经有过的“荣誉”更加朴实无华。“和谐校园”的荣誉称号不仅包括过去的辉煌，还应该有学校自我检讨自揭伤疤的勇气。文/随意【原创】