考试时间：5月29日

课时安排：3课时

一、考试成绩及试卷分析：

 1、考试成绩分析：

     22人参考，及格21人,良好15人,优秀15人.高分13人。

2、试卷分析与存在的问题：

    本张试卷共有七道大题,用计算,填空,猜数,大小比较,解决问题等形式考查了学生对100以内数的加减(一)的掌握情况,比学生答题来看,对基本知识掌握的还不错,但对题型的应变能力较差,对稍有弯度的题还转不过来.

     第一题,第三题,第四题,第五题都是最基础的知识,除少数同学因粗心出现错误外,大部分同学答的都不错.

     第二题为填空题,其中第10小题为"5连续加5,把每次加得的和写在横线上"有部分学生在题意的理解上出现偏差,失分很多.

     第六题为利用"被减数-减数=差,加数+加数=和"这两个数量关系求出所缺各部分的数值,学生对公式的灵活运用能力较差,求"差"和"和"的时候比较顺利,在求另外几个部分数的时候就有些困难了.

      第七题为解决问题.学生出现的主要问题有:

      1,读题不细心.

      2.对题意的理解能力差,不能正确的进行分析.

      3.处理不好多与少的关系,加法和减法算式出现混淆.

   二、提高措施：

    1.平时多做练习,训练学生理解题意的能力和做题能力.

    2.多进行解决问题的练习,以不同的题型对学生进行专项训练.

    3.在平时的学习中,注意培养学生思维的开阔能力和反映的敏捷性以及提高学生对所学知识的灵活运用能力.

    4.培养学生认真,细心的学习习惯.

   三.重点讲评:

   第二题:两个加数都是50,和是(100)

          两数的和是75,其中一个加数是60,另一个加数是(15)

          5连续加5,把每次加得的和写在横线上:5 (10) (15) (20) (25) (30).

   第六题填一填和第七题解决问题,全部重点进行讲解.