改变中国教育，要从改变家庭教育开始，因为，家庭是孩子生长的土壤，因此，兴建“水利”，改良“土壤”，是一切教育改革的逻辑起点。 而很多家长认为，父母是天生的，不需要专门学习怎样教育孩子，并且说，我们的父母，父母的父母都没有经过专门学习的啊。

     记得郑渊洁老师说过这样一句俏皮话，教育孩子就像开飞机，如果没有专门学习过开飞机，十个九个都会掉下来。事实上，我们考察过很多文明的国家，比如瑞典，所有要结婚的人必须学习专门的家庭教育功课，学习合格后才能拿着这个结业证书去登记结婚。 

我国有近4亿未成年人，关心孩子健康成长，希望孩子有一个美好的未来是广大家长共同的愿望。但如何做好“第一任教师和终身教师”，却不是每一个家长都十分清楚的。 

如果按照老一辈人的方式教育孩子家长教育孩子，有时不仅是无效的教育，甚至招来孩子的反感，因为现在的时代发生了前所未有的变化。现在，我们确实是应该反思我们在教育孩子的方式方法了。家长也是需要不断学习成长，为我们的孩子提供更好的家庭教育的啊！

家长的学习，更多应该是家长的参与和鼓励，亲子阅读无疑是个最好的方式。一本薄薄的少儿读物，家长们能够花上一些时间，陪伴我们的孩子读故事、看插画、做游戏，收到的效果绝对要比让孩子自己看要好得多。家长的参与，有助于孩子兴趣的培养；家长的鼓励，可以给孩子树立自信；当然，在陪孩子阅读时我们要注意这些问题：

1. 说结果。

 孩子顺利朗诵完一篇小短文，父母可以说——

  “识字有进步哦，你做得真好！”

 2. 说原因（具体细节）。

 告诉孩子——

 “以前这几个字妈妈还没教过你吧？宝贝真棒！”

  说得越具体，孩子下次越知道该怎么重复这个行为，也知道了自己哪些行为是受到称赞的，可以激励他重复出现这个行为。

  3. 说内在人格特质。

  接着，父母可以说——

  “看得出来，你很上进哦”

  称赞的时候，父母要多谈人格特质，而在做批评时，就该谈行为，而避谈人格特质。

  4. 说正面影响。

    例如，可以这么——

    “有你这样的孩子，爸妈觉得很高兴。”

 教育孩子不但是一项很复杂的工程，而且是一门高深的艺术。所以，家长学习动起来，亲子阅读正式开始吧！