从学前班（这里叫maternelle，也是在小学里，不像国内学前班是独立于小学之外的）过度到一年级也算是个重要的转变呢，要学的东西明显多了，开始多多少少有些需要在家完成的作业了，但完全没有重复抄写的作业，一丁点都没有，而是每天读一本一页一句话的书锻炼阅读，每天要求家长尽量陪孩子抽签认字练习拼读等等。

15日周四晚上刚开完一对一的家长会，不像国内那样全班一起开，全班的成绩单拿出来晒，有人欢喜有人忧。每个家长15分钟时间，我是约的19点的，下班吃过晚饭之后去，只有我和老师两人面对面交谈，当晚拉咪爸爸负责带儿子去滑冰课。

从开学到现在算第一总结阶段，就相当于国内所说的期末了，虽然课是一直上到12月下旬，第二阶段的总结就要等到3月份了。这一阶段每周的小测验小听写汇总分数，拉咪法语是89分，与班级平均分89分持平，数学98分，超出平均分88分整整10分。但我最满意的还是儿子的法语，够可以的了！法语零基础来的，一年零一个月的时间，法语就是平均水平了！而且这里不像蒙城移民那么多，拉咪班级里21个孩子，绝大多数都是魁瓜孩子，只有拉咪和一个南美小男孩2人是移民。也就是说才来一年的拉咪法语拼读、阅读和写字比有些魁瓜孩子还要好那么一点。

周三晚放学接出儿子后与2个家长在校门口聊天，3个孩子在一边玩。陆续被接出来的当地孩子好几个走出来都主动和拉咪打招呼，全不是他班的，只是每天放学后一起在看护班认识的。一个妈妈说“你儿子社交能力强啊！”我才意识到，对啊，怎么都只认识他啊!另两个孩子还都比他大，在此校的时间比他长呢。看来小家伙在新学校也人缘不错。

老师交给一个大大的文件夹可以带回家慢慢看的，其实都是开学初我们按要求买好交到学校去的，里面有各科平时的测验、练习纸张，有绘画作品，老师说这个夹子会一直用到6年级，每年往里面添新材料。哦，最后小学毕业时，这就是珍贵的纪念啦。

里面测验卷子什么的太多了就不贴出来了，想说明的就是很多题都带图都是趣味性的呢。贴一个拉咪在小学里的第一个“研究成果”，老师称之为“programme de recherche”（研究项目）的http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif，是做一本“Le livre de ma vie我的生命之书”，介绍小小孩们从出生到6岁的生命历程。9月份让家长帮忙选的照片，从0岁开始每年一张，家长帮忙按老师要求的句式写一句话简单介绍照片，带到学校后孩子们自己粘贴、装饰制成的。在学校里老师讲了人是怎麽样来的，怎样孕育、出生、成长。儿子回来还问过我新生儿的便便是不是黑黑的稀稀的，因为老师讲过了他还觉得有点难以置信。

http://s13/bmiddle/64923b7dgcebd850c487c&690封皮。

http://s11/mw690/64923b7dg7b12f82fe4ea&690 0岁的:“我18天，我观察着这个对我来说完全陌生的世界。”拉咪在学校剪的小贴纸注释“我在睡觉”。

http://s3/mw690/64923b7dgcebdbebea692&690
1岁的:“我用舌头来发现世界。”

http://s2/mw690/64923b7dgcebdcc7ecd21&690
2岁的：“我2岁，我喜欢动物。”拉咪选的注释“我的一次出行”。

http://s6/mw690/64923b7dg7b12fc3f0145&690
3岁的：“我3岁，我在迪斯尼乐园见到米奇。”拉咪的小贴纸注释“我旅行”。

http://s10/mw690/64923b7dgcebdebd8cd89&690
4岁的：“我4岁，我会下国际象棋了。”拉咪的剪纸注释“我在玩”。

http://s7/mw690/64923b7dgcebdfbe68876&690
5岁的：“我5岁，我自己组装了乐高玩具。”拉咪的剪纸注释“我在玩”。

http://s6/mw690/64923b7dgcebe0316c785&690
6岁的：“我6岁了，我来到了魁北克，我不得不开始讲法语。但我喜欢这一切。”拉咪的剪纸注释“我在吃饭”。呵呵，因为刚好是拉咪的6周岁生日我们去饭店吃饭那天的照片。

                                  (博文发表于2012年11月18日星期日凌晨00点15分，抵达魁城第403天）

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