我校体育群体工作的宗旨是“以竞赛促活动，以活动促素质”。为了在校内掀起参与体育活动的热潮，在学校的精心策划和全体教师的积极参与下，我校每学期都举行一系列有益于师生身心健康的体育活动，让学生体会到竞争与合作的乐趣，让他们感受到运动带来的健康和快乐。

   1、让课间操成为校园亮丽的“风景线”

    课间操活动是反映学生整体面貌的“形象工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好课间操也是学校管理工作方面的一项重要内容。我校结合“阳光体育运动”，积极开展大课间活动，努力让课间操成为校园最亮丽的风景线。为此，我们提出并积极落实“五化”的目标，即号令音乐化、内容校本化、动作整齐化、队形多彩化、管理自主化。号令音乐化：整个课间操全部由或优美或明快的校园歌曲、革命歌曲贯穿始终，学生的集合、进出场的均由其指挥。内容校本化：课间操的内容丰富多彩，既符合上级的要求又体现了学校的校本特色，如现在我们所做的操有国家推广的第三套广播操，兰山区课上操、还有学校自主开发的《文明礼仪操》、《绳操》、《中华魂武术操》、《快乐三分钟》等校本操。动作整齐化和队形多彩化则是对做操质量的要求，要求学生做到出操静、齐、快，做操时动作规范、美观，退场时时大摆臂，走蛇形路线、拐直角。管理自主化：继续实施“领操周周换”制度，树立各班领操员榜样模范作用；成立学校体育部，加强体育检查小组工作，做到三定“定人定班定时间”，通过达标制、停摆制、点评制，让学生自我约束，自我管理，促进了课间操水平的不断提升。经过几年的努力，课间操已经成为我校体育特色的一部分，成为校园最亮的一道风景线，先后在全市德育现场会、全市团队工作现场会、省级规范化学校验收、省级少先队工作规范化学校验收中进行了汇报表演，得到了与会领导和专家的高度评价；上百处（所）单位、学校的领导、老师前来观摩、指导我校课间操。

     除此以外，我们还大力组织开展特色体育活动，积极争创特色体育项目传统学校。学校拟定了切实可行的活动方案，成立以校长为组长的活动领导小组，举行了“特色体育活动启动仪式”，并确立了跳绳作为体育活动的特色。体育课上体育教师指导训练，提高活动技法；课间操时间班主任组织全员参与活动，大力推进活动普及；课外活动时间校队坚持训练，不断提高活动水平。现在跳绳正逐渐成为我校的活动特色，其中我校的绳操表演队还参加了兰山区运动会开幕式表演，受到与会领导的好评，最近我们正在积极排练，参加临沂市的团体操表演。大众日报、沂蒙晚报多次报道我校特色绳操。

      2、让小竞赛由“竞技型” 转向“群体型”

     课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。我们注重以小型竞赛为契机，充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观。如我们商城在春天开展的“飞绳大赛”（1人单摇：丹凤朝阳；2人合跳：二龙戏珠；8人合跳：八仙过海），全校50多个班级共2000多名男女运动员参加了本次比赛，在全校掀起了飞绳热潮；秋冬季我们以检验提高为目的，组织了一至九年级广播操系列比赛（初赛、复赛、决赛），极大地提高了学生的做操质量，通过比赛掀起了体育锻炼的高潮。

     3、让业余训练成为群众体育的“轻骑兵”

    学生课余训练、课外活动和社团活动是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，培养后备体育人才具有积极意义。我校体育教师克服生源不足，苗子难选的实际困难，积极开展课余体育训练工作。10位体育教师除完成正常代课任务外，分别负责学校田径队、篮球队、足球队、跳绳队、国旗班、乒乓球队、排球队、健美操队、体育舞蹈队等的训练工作。他们有的利用早晚课余时间、寒暑假时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到科学训练、重点培养、梯队发展，为学校在区运动会上争取更好的成绩打下良好基础；有的积极组织开展课外体育活动，带领学生参加各类体育兴趣小组和社团活动；有的创新工作，主动承担学校夏令营素质拓展训练的任务。辛勤的汗水换回了优异的体育成绩。我们有理由为商城的体育老师感到骄傲。另外，学校的国旗班多次承担并圆满完成市区中小学生运动会、全民运动会以及诸多大型活动开幕式升旗任务；正在崛起的训练队和规范而多彩的课外活动，为学校体育工作注入了无尽活力，成为引领学校体育工作的健康、快速发展的轻骑兵。

    4、让运动会和体育节成为孩子们向往的“节日”

    每学期举行运动会和体育节，是学校体育工作中一件大事。以往的校运动会，学生参与面小，每个班级只有几名学生参加，而参加的项目仅仅是竞技项目，大多数学生已对校运动会没有太大的兴趣。针对这一现象，学校将运动会整合提升为体育节，并进行了“三个转变”（变少数学生参与为全校学生共同参与，变学生个人参与为师生共同参与，变竞技体育为趣味性的综合运动会）。体育节上，20个创意十足、别具匠心方队让人耳目一新；大型团体操（活泼灵动的校本绳操、气势恢弘的少儿广播体操、个性张扬的全校师生随着音乐自由跳绳的“快乐三分钟”表演）让人激情澎湃、荡气回肠……在接下来的活动中，我们安排了两大环节，第一个环节为“比拼的自我”，在这个环节中安排了几项和市区运动会接轨的竞技项目，有特长的学生都能参加。第二环节为“快乐的自我”，在这个环节中多为学生家长和学生之间的合作项目（夹球跑、父子投活动篮、母女托球、钻山洞、搭桥过河、一带一跳绳、母女两人三足跑、父子滚轮胎、母女背靠背运球、父子运球接力），6000多名师生和学生家长共同度过了一个难忘的一天。 我们本着“让每一位学生参与健身活动”这一宗旨，有计划、分阶段地在校园操场举行了数场别开生面的“我健康，我快乐----商城实验学校运动会”。比赛过程紧张而又激烈，五彩缤纷的开幕式”旁观同学的呐喊助威……精彩的画面不断在操场上演，孩子们的欢笑声、叫喊声，也为校园带来了无限生机。

      群体工作是学校体育工作的一项主要内容，它与体育课堂教学相辅相成。如果说课堂教学是丰富多彩，富有成效的。那么群体工作就更加有声有色，充满乐趣。以人为本，同享教育，让孩子在活动中不断促进身体素质的提高，让运动成为孩子们的乐趣是我们不懈的追求。