昨天乐妈陪姥姥去医院复查，下午放学是爸爸去接乐。等乐妈回到家，乐做出一脸遗憾的表情宣布，“由于你回来晚了，爸爸第一个分享了我的好消息。”

哦。什么好消息，我也听听。

第一，我昨天的英语报纸全做对了，老师给我扣了个小红花。第二，我的作文老师给写评语了—— 老师说我写的生动活泼，语句通顺而且还表达了自己的独特见解和观点。就是……就是字迹再工整点儿就更好了……  第三，今天上微机课我们用了新电脑，可是因为电脑不够一人一台，老师让我们比看谁打字快还会盲打，我的盲打速度快，错误少。老师就让我一人用一台电脑，其他人有两人一台还有三人一台的。

听乐几乎一口气和妈妈分享了他的喜悦，乐妈赶紧趁热打铁鼓励夸奖一番。之后，乐妈带着夸张的语气说道，“哎呀，你们老师真是厉害啊！这么短时间就能发现你最大的不足啊…… 所以咱这字是不是要保证无论何时何地都能认真对待啊。”乐有点不好意思的点点头，希望这小子能够以此为警戒和鞭策。

这时，乐忽然想起了什么，把语文同步拿出来。郑重道，“这件事你是第一个知道的，爸爸还不知道。”乐妈有些迷惑的问，“什么事啊？”

乐翻开本指着昨天的作业让妈妈看，乐妈看到老师用红笔写了“你真棒！”仔细看看明白了，原来有道阅读题，其中要求在原文中找出反义词。但“相信”一词的反义词原文中没有，只有“迟疑”这一词。因为要求是在原文中找，乐感觉是题出错了，就在括弧内添上原文中的“迟疑”并打上个打问号，然后在后面又写了个“怀疑”一词。

为此，老师在班上肯定和表扬了乐对学习的认真态度。也告诉学生们这道题的确有错误，正确答案原文中没有。

真的很感谢乐的老师总是及时鼓励和提醒孩子！