给文章做批注是一种好的读书方法。批注的位置可以是“眉批”（批在书头上），可以是“旁批”（字、词、句的旁边，书页右侧），可以是“尾批”（批在一段或全文之后）。 因此我们组计划这样培养孩子读书、批注的方法：

第一：快速浏览文章，用“？”标出不懂的字、词语、以及难理解的语句；之后查工具书或参考书，把查询结果写在书页的空白处。这样，既帮助了理解，又有利于记忆，特别是为下次阅读扫清了障碍。

第二：再读课文，做提要。在读书时，边看边思考，然后用精炼的语言把某段的中心意思记在段落之后。便于把握文章的脉络，复习浏览时，可一目了然。

第三：找到自己喜欢的地方，并在文本上写上自己喜欢的理由。具体分为以下几个步骤：

（一）找到关键词语，用 “○”圈出来；

（二）文中运了修辞手法的句子用“~~~”勾出来，写一写运用到的具体修辞手法，如：“比喻、排比、夸张、拟人”等。

（四）用“△△△”标注描写人物语言、动作、心理活动的重点词语。

（五）文章的空白之处、疑惑之处作批注，随手把自己的感受、疑惑写在书的空白处。“批注” 时应注意用语简洁、精练，语言通顺，不能太繁琐，话语要准确概括，做到言简意赅。

（六）另外，可以试着做“警语”。在读书时，发现优美语句、典范引文、重要段落、新颖说法及特别值得注意的地方，为提醒自己，可用“！”表示“注意”；用“！！！”表示“重要”；以及写“用心记住！”等方式，使自己注意力集中，并为今后重点阅读提供条件。