这门课本来消化了一段时间，但是，放下以后，又有陌生感。

    站位要高些，但是材料解释并不深奥。站位对老百姓来说很难，因为没有站在治理国家和政府的角度思考问题的习惯。这本书的前半部分，是很有“政治”成分的。甚至于涉及国际政治的比较。政治制度、政治体制、政治过程、政府权力、职责、能力等，政策系统说白了就是一个政治系统。

    政治学的基本原理是什么？为了谁？权力配置？权力使用？

    但教材在解释的时候，还是非常平实的。

    总之前一部分，属于政治学，要拉出一个框架，明了政治的内涵政策中的反映，政策与政治密不可分。政治，解释为政府治理，治理理论的新飞跃。这里的政府概念是广义的，西方国家，政府与政党混在一起。另外，公众也是政治学的一个重要概念。政府与公民，在公共政策视野是一个同心同向的范畴，是一个共同体，互动的共同体，共同推动政策实施。政策取代人是视野的主语或者宾语。民众不是宾语，不是被动词，不是政策的管制对象，而是政策的推动者。在这里的设定，与法学的相对人假设完全不一样。

     因为，政策是正向思维，如果推动社会往好里走？如何走向成功？如何取得业绩？是一个积极的攻的范畴。是假定民众都是好的，是社会的组成部分，是历史的创造者，如何发挥人的积极性你，忽视坏人的存在。认为人不是坏人，但是推动积极性需要好的政策。

     而法学，是排除前进障碍的管制、约束的学问，是针对于坏人存在开设的，是假定社会中存在违法行为，如何守的问题。如何压抑坏人的行为。重视坏人的存在。认为人的积极性是天然的不必要去培植，治理的任务在于管制好坏人、

     可见，可以用儒家思想解释政策学，用法家思想解释法学。