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英语的原理

(2022-03-28 09:30:53)

      1.  学出新的境界,才知道有“英语的原理”。高中阶段以及大学阶段,老师还从来没有这样分析过所以然,抖音老师的发明创造,真的有新意——怎么理解、把握、使用英语。
     仿照老师的思维方式,我也发明了一条原理: 一个句子一定有动词,既然有动词,就有动作,借助物理学力的概念,这个动作就一定大小、方向和作用点。稍微牵强挂钩,可以这样胡乱联系
     大小——   状态。状态要体会其中时间长短的意思。完成,就是终点,短!进行,还在持续,时间长。这个有长短、大小的含义,就对应状态。
     方向——   语态。主动与被动,一个是发力,一个是受力,是两个方向相反的力。所以说,语态对应方向。
     作用点——时态。  过去、现在、将来,这是一个“时点”概念,借“点”的含义,把时态翻译为作用点。

     动作总是在特点的时点基础上来阐述持续时间的长短。

     2.    乡村振兴。乡村作为工业的辐射地域,农转非,肯定是可以振兴的,这个不用担心。从经济形态,城市化进程就是振兴乡村经济、乡村消亡的不是经济,而是文化——那个被看作落后却很有传统内涵的文化(精神纽带文化习俗文化范式),被城市文化所吞噬了。凡乡村的就是落后应该抛弃的,尤其年轻一代越来越对其反感而缺乏敬畏,最多满足一种新奇心罢了。

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