加载中…《影视声音创作与制作》课程教学大纲
(2019-09-04 14:21:09)| 分类： 教育 |
《影视声音创作与制作》课程教学大纲
一、课程名称
1、中文名称：
2、英文名称：（Film
二、课程概况课程类别
硕士学位三年课程，第一年公共专业课
教学时数：2学期，每学期第二周及第九周上课，每周五天，每天三小时，共15小时/周x4周
学分：32学分
开课学期：研究生一年级第一学期，连续2学期
开课单位 : Who's Who
课程大纲编写人：李永荣教授博士
三、教学精神
因地制宜、
因时制宜、
同时并进、
研习集中点因人而异、
因才施教、
三分专业认知，七分做人做事！
有教无类！
服务人民，贡献社会！
四、教学目的
本课程是让影视学科研究生在“影视声音培育”的一门重要必修课。
教学目的是让学生探索、研讨（影视声音）包括:
a｝语音对白、
b｝影视音乐，配乐，音乐应用、
c} 影视音响效果，声音效果应用、
d} 影视声音前期准备工作、
e} 影视拍摄期声音处理，及
f} 影视声音后期制作及
g} 影视声音重播系统，比如DOLBY Atmos、DTS:
X
等的认知及处理！以及
h} 影视声音的创作及制作方案、步伐过程、
本课程是让影视学科研究生在“影视声音培育”的一门重要必修课。
教学目的是让学生探索、研讨（影视声音）包括:
a｝语音对白、
b｝影视音乐，配乐，音乐应用、
c}
d}
e}
f}
g}
等的认知及处理！以及
h}
i} Film Sound vs Television Sound
的共通点与不同处！
五、Learning Outcomes 学习成果
这课程鼓励学生“日听音乐半小时”，以及“每周分析一套电影或电视制作”！
这目的是让学生对影视的声音材料有综合性的分析、审美、听感能力！以及，研讨这电影、电视制作的声音的应用及处理方法！从而增强学生对于影视声音创作与制作的认知及创意！
这课程鼓励学生“日听音乐半小时”，以及“每周分析一套电影或电视制作”！
这目的是让学生对影视的声音材料有综合性的分析、审美、听感能力！以及，研讨这电影、电视制作的声音的应用及处理方法！从而增强学生对于影视声音创作与制作的认知及创意！
这课程，让学生经过探索、研究、Project项目、作业、实践、实习，来深层认识、体会，影视声音艺术的奥秘、神韵，以及灵气！从而，增强学生在影视声音包括:
语音对白、音乐创作、配乐、音响效果、声音艺术、3D Sound，等的无限创意及制作技术的创新！
这课程，同时也让学生能用语言、文字表达个人的声音的分析，及审美观点！以至培养学生撰写影视声音研究报告、学术论文！
课程同时要求学生对有关影视声音的影视声音材料、文献材料，有综合阅读、分析、审美能力！以加强学生学术性表达个人审美、评价观点！同时学生能正确地引用、综合他人的观点，以达专业影视声音研讨水平！
六、教学模式
本课程综合:
BlockTeaching 集中课堂授课、
CaseStudy 案例学习
这课程，同时也让学生能用语言、文字表达个人的声音的分析，及审美观点！以至培养学生撰写影视声音研究报告、学术论文！
课程同时要求学生对有关影视声音的影视声音材料、文献材料，有综合阅读、分析、审美能力！以加强学生学术性表达个人审美、评价观点！同时学生能正确地引用、综合他人的观点，以达专业影视声音研讨水平！
六、教学模式
本课程综合:
Block
Case
每学期周二周九上课2周！连续2学期！
每周五天！每天三小时！以
Lecture、
Demonstration、
Student WorkAssignment学生作业，包括:
Reading、
Viewingand Listening、
ResearchProject、
StudyProject、
ProductionProject、
ProductionPractice、
Internshipand Secondment、
Dissertationand Thesis Writing
每周五天！每天三小时！以
Lecture、
Demonstration、
Student Work
Reading、
Viewing
Research
Study
Production
Production
Internship
Dissertation
周二课堂连续五天授课、指引学生各式Projects、作业、实践的要求！
周三至周八，学生自行、自发地依循老师指引，自力学习！网上社交平台，与老师定期报告学习情况及发问！
周九课堂连续五天，学生Present周三至周八所得学习成果！老师评论、建议！
周十开始，学生依照老师评价，自行、自发修正及继续完成项目及作业！
学期末前一周，学生提交作业、报告、论文，老师评分！
七、Report、Dissertation and Thesis Writing 指引
七、Report、Dissertation and Thesis Writing 指引
Reading、
Viewing and Listening、
Research、
Investigation、
资料管理、
Analysis 分析、
Triangulations 3点比较、
Experiment、
实践认证、
Findings、
个人观感、
总结！
八、Student Assessment 学生考核
本课程为考核课程！
本课程考核方式根据教学目的和学习成果！
学生的课程考核成绩有:
课堂表现（30%）
平常Project作业成绩（30%）
Dissertation and Thesis （40%）
九、Reference Reading 参考材料
FilmSound: Theory and Practice
Editedby Elisabeth Weis and John Belton
ColumbiaUniversity Press New York
ISBN-13:978-0231056373 ISBN-10: 0231056370
TelevisionOperations: A Handbook of Technical Operations for TV Broadcast, On Air, Cable, Mobile and Internet
ByFederick M. Baumgartner and Nicholas A. Grbac
SBEBook
周淑敏，周靖著《学术论文写作》，出版社： 清华大学出版社，出版时间：2018
Bailey,S. (2014). Academic writing: A handbook for international students. Routledge.Howarth, P. A. (2013).
李兴昌.李润洲.(2019). 研究生实证论文写作的进阶之路——一种教育学的视角. 学位与研究生教育, (1), 36-40.
Film
Edited
Columbia
ISBN-13:
Television
By
SBE
周淑敏，周靖著
Bailey,
李兴昌.李润洲.
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