前两天给学生辅导文书，相谈甚欢，其实孩子的妈妈之前跟我聊过孩子的一些思想，很多观点跟我是契合的，所以对孩子了解多一些，对于写文书会更加有帮助的。

    从来不帮学生写文书，也没有模板，都是看过学生的简历之后，提取她的特点和亮点，给她大纲，如果她同意就根据大纲来写个人陈述，如果自己有想法，告诉我再讨论，最后达成一致才动笔写作。所有的文书中，个人陈述是至关重要的，靠它来展示学生的亮点，来吸引招生官的眼球，正因为此，它是属于私人订制的，不可能有模板的。

    孩子是理想主义者，她问我是否可以写出自己真正的想法，我说当然可以，写作就是要表达自己最真实的想法，释放自我，根据大纲，随心所欲，想怎么写就怎么写？不过我提醒她现实是残酷的，理想主义者往往容易失望，而且每个人都是有缺陷的，即使是苹果公司的苹果LOGO都是被咬过一口的。

她说理想主义者不等于完美主义者，大脑这一神奇的器官，让我们能够从茹毛饮血到开始探索宇宙，并最终试图探索人类心灵的奥秘，而我们终其一生，都希望能成为更好的人，求真、向善、憧憬美好。我又说要求自己严格无可厚非，但是对别人要宽容，多看到他人身上的闪光点，多学习从而提高自己。

    孩子是非常有爱心的人，从高中一年级开始到大一，一直坚持做义工，每周都到幼儿园给小朋友们讲故事，根据她的要求写的主题内容就是支教，我给她拟定了大纲就是要介绍清楚做义工的经历，要具体有细节的描写，比如在支教过程中有什么最难忘的事情，自己努力做了什么？孩子收获了什么？最后写为什么要转学。因为她在国内读的专业不喜欢，所以希望转学去国外的大学换专业。

    学生写好个人陈述之后，修改是一个很重要的环节。按照以往的惯例来看，来来回回修改十几次也是很正常的事情。最终定稿之后，审核和修改都由外教老师来把关。

    此篇算是工作笔记吧。

    （写于2019年11月25日）