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育儿孩子富养 |
分类: 育儿问题 |
随着科技不断飞速的前进,世界变得更小了,我们可以了解到世界各地的信息,可以不用长途跋涉就轻松的去到想去的地方,这种科技环境的改变也对咱们的孩子要求更高了,所谓适者生存,咱们培养出的孩子要能适应新的环境才行,所以现在的孩子要“富”养哇,这个“富”不是指物质上的富有,而是要求我们陪孩子去看去感知这个丰富多彩的世界,让他的精神世界“富”起来。
多接触大自然:不要把孩子关在家里养,要多去户外玩,多接触大自然。大自然就是很好的课堂,在孩子玩耍的过程中我们可以潜移默化的教孩子很多知识,这种寓教于乐的方式孩子应该更容易接受吧,同时孩子的身体也得到了锻炼,岂不是一举两得吗?
自己的例子:只要有空我们都会带孩子们出去玩,在与大自然的接触中孩子们知道了鸟儿是在天空中飞的,鱼儿是在水中游的,兔子是吃草的,猫咪白天经常会睡觉的晚上才会很有精神的跳来跳去到处玩的,青蛙是夏天才会有的,知了是会脱壳的。甚至陈都都还通过自己的观察和总结知道了蜗牛是夏天下大雨之后才会成结队的爬出来的。大自然真的是一个蕴藏很多知识的永远都学不完的课堂啊!
有条件多旅游:旅游去到的是一个我们平时不熟悉的环境,不管对大人孩子都是考验,它需要我们迅速的适应变化的环境,面对意外要冷静果断的处理问题,在这个过程中孩子的身心都得到了很大的锻炼。另外旅游能让我们的孩子感受到不同地方的风土人情,所谓读万卷书行万里路,见多才识广,所以旅游也是丰富孩子人生的一条很好的途径。
自己的例子:记忆最深的是陈都都两岁多的时候第一次去厦门的前两天发烧了,还是38度多的中烧,我们很着急但是也不能表现出来,所以告诉陈都都要配合吃药,不停的喝水不停的吃稀饭补充体力,并且自己要有顽强的毅力才有可能在上飞机前退烧,才能坐飞机去厦门。陈都都应该是很想去厦门吧,非常配合,之前吃药还会哭几声的,这次居然没有怎么哭,而且还主动问我们要水喝,半夜喂他喝水他都很配合,好像突然长大懂事了很多。在陈都都的努力下,奇迹真的出现了,在上飞机的那天早上烧退了,我们按计划坐上了去厦门的飞机。
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接触不同的人:我们生活的社会是人的社会,与人打交道是我们每天都在做得事情,如果我们教育出来的孩子能很好的与各种各样不同的人相处,我想他的生存适应能力应该是会更强的。这就需要我们引导孩子融入这个人的社会,从小让他见识并接纳不同的人,如果可能还要试着让他自己多多去与他人相处。
自己的例子:我经常鼓励我们家陈都都自己学会与小朋友相处,有时他自己的行为自私小朋友就不愿意跟他玩了,我这当妈的也不用说教了,他自己下次再跟小朋友玩的时候就会改正过来,其实只有他自己意识到错了造成困扰了他才会改正的,我们的说教用处也不大。再有有时候陈都都自己想喝酸奶,我就鼓励他自己去买,然后自己去付钱,开始会不愿意,不知道或不好意思跟收银员阿姨说话,我就先帮他说一两句,然后他自己说,慢慢的他就会自己跟收银员阿姨沟通了。现在已经可以很熟练的自己买酸奶啦!
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获知各种知识:大家应该听说过短板效应,一个水桶由不同长度的木板拼成,最短的那根木板决定了这个水桶能容纳水的最高高度。同样一个人的综合知识水平也是如此,最薄弱的那个知识种类决定了这个人最终的综合素质有多高。所以我们在培养孩子的时候要尽量让孩子涉猎各种各样不同种类的知识,让他的综合素养更高,社会适应能力更强。
自己的例子:我们通过阅读教会孩子认字和做人的道理,通过看书翻页码时学会数字的排列和简单的加减法,通过让孩子自己养花养小动物明白生物知识并有责任感懂得什么是爱心,通过旅游顺便讲解地理知识给他,通过接触大自然让孩子学习生物知识,通过孩子生病让他知道健康的重要性,通过自己买东西学习与人沟通……
体验各种感受:很多感受听别人说一百次不如自己亲身体会一下来的深刻,所以在教育孩子的时候亦是如此,有时候跟他解释很多遍都没有效果,但是让他自己亲身感受一下他可能会理解的更具体更到位,我们教育起来也就更轻松。所以让孩子感受各种滋味,各种情绪,各种状态都是非常有必要的。
自己的例子:最近熊满满看到我吃辣的东西也想吃,我告诉他狠辣,他不能吃,他还是大哭着找我要,于是我就弄了一小块放到他嘴巴里给他尝一下什么是辣的滋味,他尝了一下立马大哭起来,辣对他来说真的很不好受哇,下次我再说辣的,他就不找我要了,哎,看来辣过一次的娃记忆很深啊!再有有时候菜很烫,熊满满急着要吃,我就说很烫,他还是大哭找我要,我就放到他手里给他摸一下,确实很烫,他立马扔掉。我就夹起来用嘴巴吹吹冷给他吃。当我再夹一块菜说很烫要等一下吃时,他会学我对着菜吹气想把它吹冷,而不是嚎啕大哭急着要马上吃了!

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