昨日不会重现，所以，昨日的事，昨日的人，不会重现昨日的模样了。

上高二后，知道我的语文老师仍旧是高一时教我的王老师，心情难免有点失落。于是，开学的第一天，我的心愿便是：高三的时候千万别再是这个老师教了。这个心愿，在高二第二学期便实现了。这个学期，学校安排了一位女老师教我们的语文，而王老师，你，被调到别的班级当班主任，不教我们的语文了。我突然觉得很开心，又有淡淡的难过。

上学期，你在某次月考结束后，找我到办公室聊天。你问我，是不是对你有很大的意见，上语文课从来都不会认真地听，自己干自己的事情。我的回答是：不是这样的。这是最真实的回答。

上高二的第一个学期，我像高一第二学期一样，不重视语文。高一的时候，是因为你几乎每节语文课都不上课，觉得对你很失望；高二的时候，是因为自己用高一时的惯性思维去评价你。

现在我还记得，高一的时候，那件小事。

某天的语文课，自习，有一位男同学肚子痛，因为没有经过你的同意而想从教室后门去洗手间，你叫了他回来。后来问清楚了原因，你并没有允许那位同学上洗手间。也不知道那位同学说了什么，你突然就推了一下那位同学，然后你和他就开始发生了冲突。最后，你当着全班同学的面，不顾自身形象，说粗言烂语。这是我至今也不能接受的。

这件事情过后，你就几乎不给我们上课了。每节语文课，不是自习，就是放和学习没有多大关系的视频；如果上课，也是随便地讲一讲，根本没有重视过我们的学习。

上了高二，虽然有所改观，但是仍旧是以“吊儿郎当”的态度面对工作。第一次月考，我们班除了语文这一科，其他的科目全都是第一名。这时候，你才高度重视起我们的学习。第二次月考，语文拿了第一名。这时候，学校的领导对你说：“**班拿第一名，不是因为你教得好，而是因为这个班的纪律好。”你把这句话告诉我们的时候，我是赞同的。可能是因为高一的时候，发生了那件事之后，对你的评价一直不太好的原因。在我看来，即使那位男同学做得不对，作为一名老师，也不应该说粗言烂语和学生对骂。即使是那位男同学惹得你很生气，也不应该因为他一个人的不对，而不重视我们的学习，用几十位学生的学习成绩为你的赌气或者懒惰买单。高二的时候，如果不是因为只有语文没有拿第一名，不知道你会不会打起十二分精神，给我们上课？

也许就是因为这些原因吧，以前十分敬重你、感激你的那个我，改变了对你的看法。也许就是因为这样，上学期，你教我语文的时候，看到的是漠视你的语文课的我。这不能说我对你的意见有多大，只能说是时间弄人。时间久了，一个人的缺点就很容易暴露。一个老师，对着那么多学生，说不符合身份和场合的话，真的很损自身的形象。

时间在流逝，一切的一切都过去了。现在，说再多的话都只能用“如果”来表达。

No one can call back yesterday（昨日不会重现），希望我所认识的、昨日那个不好的你，今天，能用新的姿态面对工作。

No one can call back yesterday，所以，希望我昨日对你的看法，能跟着时间一起不会重现，认识今天和明天的你。

No one can call back yesterday。有些事，有些人，也就不是最初的模样。

已经很长时间没有见过你了，有点想念，也有点淡然。

No one can call back yesterday，对过去发生的事情，不强求改变，所以，今天或者明天，仍旧以自己的节奏和模式面对生活，只是换一种姿态。