小石头

点评：纵观全文，由一块石头慢慢深入，最终牵出内心最深处的感悟。一块石头，一段故事，一份情感，生活也就因为有了情感的赋予，才变得精彩，正如作者所言“美好的记忆都如这小石头。既然捡起来了，就要永远珍藏着……”。

中考前一个星期，班主任就叮嘱我们考试之前到操场上捡一块小石头，考试结束后用来压住试卷，以避免试卷被风扇的风吹掉。

中考前两天放假在家，也就把捡小石头的事情忘记了。中考前夕回到学校，我才和我的两位好姐妹前往操场寻找小石头。

那时刚好六点整，操场上的同学寥寥无几。我们蹲下来后，就开始认真地寻找最精致的小石头。“这块！”“这块漂亮！”“咦，这块好丑！”……

我为了寻找到最别致的小石头，几乎把跑道上下内外都翻了个遍，却毫无收获！过了很久，我发现东面跑道的泥土下埋着一块石头，露出的表面看上去格外晶亮，我顿时心花怒放，唯想得到这块“宝石”。可是我竭尽全力去挖，也挖不出来！最后实在没办法，叫两位姐妹帮我一起挖。我们用尖尖的石头作工具，用力地挖开掩埋在石头上的泥土，它却仍是纹丝不动。我恼羞成怒，狠狠地扔掉了手里的“工具”：“不挖了，哼！”突然余光扫过石头旁边的一棵小草，我忙拔掉了它，然后用手一挖，石头就出来不少了！——“啊！天呐！这么大块！”

“用它压试卷监考员都拿不动吧？”一位妹妹夸张地说道。

“唉，我们继续找吧！” ……

时间一分一秒地过去，看看手表：六点五十分了。“就快要上课了。”

我们手忙脚乱地把跑道眼前的小石头都集到一起，精选了好几遍，最后敲定三块精致如玉的。剩下的，被我们用来像古代人一样做打火石，全都碎了！

回到家，我精心地用沐浴露给小石头洗澡！我拿的这块小石头是一块表面淡金色，内透银白的，表面还有点闪闪发光……小石头洗完澡后，还散发着一种香味……

中考三天，由于考场规定老师收完试卷后方可离开试室，因此小石头并没有派上用场。

中考结束后，我把小石头带回了家，家人都称赞这块小石头漂亮！

后来，我把小石头放进了书桌的柜子里，我要把它珍藏起来。它有着不为人知的故事：捡石头是中考前在学校唯一的快乐美好回忆！然而，现在初中生活已结束，大家已分别，一切终成往事。但是，偶尔回头一看，瞬间，你会发现，美好的记忆都如这小石头。既然捡起来了，就要永远珍藏着……

                                      诡异的转学生

点评：作者写的是“诡异的转校生”，我倒觉得是一篇“诡异”的作文。作文要表达什么呢？我想不仔细的阅读是感受不到的。细细的品读，用心的体会，才能感受到作者的匠心独运。作者运用了隐喻的方法，写了一个不存在的学生，写了一件不可能发生的事情。不过我们都期待着素质教育真正来临的那一天。

上

圣诞节的前两天，我们班转来一位学生寥訫玲。班主任安排我给她讲清班规。但是，寥訫玲却问我：“你相信有素质教育的存在吗？”

“当然相信！”

“哦，那你相信我的存在吗？”

“什么意思？”

“呃，没什么。”寥訫玲说完就跑远了。

我看着寥訫玲远离的背景，觉得寥訫玲这个人怪怪的！

中

圣诞节的前一天，教室里。

“你相信圣诞老人的存在吗？”寥訫玲问我。

“嗯。相信。”

“那我呢？存在吗？”

“你的问题怎么这么奇怪？”

她沉默着，又跑远了。

晚上，教室里上晚自习。老师在批改作业。

我正在写一篇英语作文，寥訫玲突然给我递来一张纸条，上面写着：我们出去玩吧！别当书呆子！

我感到十分的奇怪，看了看她，她发现后低下了头。又递来一张纸条：你想教育改革吗？

我把纸条撕了，摇摇头：“这个寥訫玲真奇怪！”

 下

圣诞节早晨，教室里。

今天寥訫玲没上学，听说是请了病假的。中午，我接到寥訫玲的电话，要我晚上一定要和全班同学一起给世界祝个平安。

晚上，八点三十分，教室里上晚自习。五分钟之后，下课时间。

下课铃一响，我就立马召集全体同学一起为世界祝平安。

“世界啊，祝您平安！圣诞节快乐！”

“嗞嗞嗞嗞——”窗外有很奇怪的声音，但是，很快就消失了。

一分钟之后。

班主任走进教室，说：“同学们，告诉你们一个好消息：教育要改革了，你们可以回家啦……”

大家听后来不及收拾书包，嗖地冲出了教室，直奔校门口。

前脚还未踏出校门，校长突然在广播里说：“在教室外走动的同学想干什么？快回到教室里学习！”……

大家都对这件事感到诧异。刚才不是说教育要改革，我们可以回家了吗？怎么现在又……

圣诞节过后，寥訫玲就杳信全无了。我四处打听她的消息，但是除了我之外，竟然没有一个人认识她……