“吃相”教育也是学校重要的德育内容
老人们在教育自己的小孩的时候常说的一句话是:站有站相,坐有坐相,吃有吃相。很多学校,尤其是低龄段的寄宿制学校,孩子们上一年级就住校,吃相就成为学校重要的德育内容。我们学校是初中寄宿,乡村孩子们没有小学住校的经历,升入初中,失去了大人的监管,就会出现很多不良的现象,更有甚者拿馒头打架,吃相教育仍然不可或缺。
一、餐桌文明行动
很多孩子在吃饭时不注意狼吞虎咽,会把很多饭粒,汤汁洒在餐桌上和衣服上,更有甚者,把不喜欢吃的或吃不完的饭倒在桌子上,人一走,桌子上一片狼藉。为了避免此类事件的发生,我们把餐桌位置固定,贴上班级姓名,那个桌上留有残渣剩饭,拍照上传班级群。这样学生吃饭时就能够注意细嚼慢咽了,能够真正品尝出食物的味道和食堂师傅们的技艺了。上图是食堂师傅发到群里的图片,五十多张餐桌,有一个同学出现这样的现象已经无法容忍,这是一件好事。
二、光盘行动
三、科学均衡膳食
曾几何时汉堡、薯条、芝士、奶油、油炸、膨化、椒盐、麻辣都成了孩子们的最爱,孩子们不再追求粮食原始功能,更注重食品的刺激和感受,尤其是常见的各种低廉小吃都是甜蜜素的作用,与食品本身没有一点关系。反而传统的西芹炒肉,蒜台洋葱木耳过油肉却因为西芹和蒜台、洋葱特殊的味道而被学生嫌弃,素不知,这些蔬菜本身富含的各种微量元素之多而被养生界所推崇,尤其是西芹一方面含铁量非常高,对青春期的孩子来说,可以起到补血的作用;另一方面富含有大量的钙质,素有
“皇天厚土,苍生托福,恩泽长乐,福寿绵竹”,这其中所包含的是对上苍的感恩和对于食物的敬畏,《道德经》中有言“五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽,驰骋畋猎令人心发狂,难得之货令人行妨。是以圣人为腹不为目,故去彼取此。”作为学校应该让学生不留恋所谓的美味,真正还原粮食原始的功能,珍惜每一粒经历春夏秋冬,寒霜雨雪,吸收天地之精华的粮食,感恩天地的馈赠,做现代文明人。