思政课为学生的梦想插上翅膀

结合《中国人，中国梦》对学生思政，这是本次我县政治基地校活动中柳杜中学，孟封中学和王答中学三位教师共同商定的教材课题，是九年级上册最后一章，这一章阐明的主要内容是：中国梦是什么？实现中国梦的条件是什么？做一个自信的中国人。

当我们将中国梦是什么，实现中国梦的条件是什么，这些道法学科的知识点作为底色，通过这节课的学习，我们怎么让学生做一个自信的中国人呢？或者说做一个怎样的自信的中国人呢？或者再追索一下，为什么教材中把做一个自信的中国人放在了《中国人，中国梦》这节内容之中呢？

通过这样的追问，我们逐渐理顺了其中的关系，中国人民追求幸福的梦，就是中国梦，中国梦就是民主复兴梦，就是国家富强，民族振兴，人民幸福的梦。在实现梦想的道路上，经过一代代中国人民的不懈努力，逐渐由站起来，到富起来，正向着强起来迈进。

再进一步说，每一个中国人的梦的汇集就是中国梦，每一个中国人实现自己梦想的脚步，就是中国复兴梦的历程。有史以来，没有任何一个时期，能像今天这样接近中国梦的实现。面对日益强大的国家，面对日新月异的变化。我们要让坐在教室里今天的学生“敢做中国梦，善做中国梦，直面自己的中国梦”。就这样，我们挖掘出了《中国人，中国梦》中思政的主题——《中国梦，我的梦》，做一个自信的，有梦的中学生。

主题确定之后，三位老师各自设计了自己的教学过程：孟封中学的高建荣老师设计的思路是：中国梦——人人出彩梦——我的梦。柳杜中学刘景艳老师设计的思路是：中国梦——我的梦——我的梦在路上。王答中学的赵雪燕老师设计的思路是：中国梦——真善美的梦——我的梦——真善美。

就这样，我们思政的课堂成为了学生梦想绽放的舞台，有的学生在心里默默镌刻下了自己的梦想，有的同学在纸条上写下了自己的梦想，有的同学大声地说出了自己的梦想：考上大学、科学家、医生、老师、航天员、舞蹈演员、美食家、心理学家、慈善家、工程师，等等，等等。

有梦想，就有希望，通过文字，视频，图片，同学们更感受到了一个个在梦想的道路上努力奋斗的人们的坚持、勤奋、努力。马云、姚明这些明星人物的故事再一次被教师和学生们挖掘，同学们看到了梦想，看到了成功，更看到了梦想实现的过程。

当然，一节思政课，不可能解决所有的问题，但是，通过这样一个点的挖掘，使得这样一节课有了生命，使得一节45分钟的课有了温度，从而能够注入学生的心田，给学生的梦想插上翅膀，值了。