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请不要教给孩子阶层意识和歧视意识

(2011-07-13 13:47:41)
标签:

阶层

安徽方言

小餐厅

歧视

体味

隔离

围墙

扭曲

天使

乞讨者

育儿

分类: 杂谈

5岁的林林是我们酒店对面一家小餐厅里一个帮工大姐的女儿。周末林林没人照看,就被妈妈带到小餐厅来玩。我从未见过这位外地务工大姐,倒是林林成为了Maggie的朋友。

 

林林看上去不像城里孩子,手指甲、脚趾甲缝里总钻这黑泥,不比城里孩子干净,也不比城里孩子打扮的漂亮,也没大人总跟在身边小心呵护,但看上去十分可爱,健康。妈妈上班时,林林就在餐厅外面自己玩耍,渴了饿了自己进餐厅问妈妈要喝的吃的,没人出来对她问寒问暖。没人跟她玩,她就自己玩,有时趴在餐厅门口的台阶上写字,有时趴在对面凉亭的石凳上画画。

 

我们经常从这个小餐厅门口经过,一来二去,两个孩子便渐渐认识了。一开始,我跟多家长会一样,想回避自己的孩子跟外地务工者的孩子玩耍甚至靠近。但在Maggie眼里,这个小姐姐很有趣,总是会一些她不会却又很想学的本领,她喜欢这个姐姐,想跟她玩。

 

我没有阻止她,在一旁静静观察,但心里多少有些不情愿。

 

林林很愿意跟看上去比她小很多的Maggie玩,俩孩子就这样一起趴在公园门口的石凳上画画写字,一起在凉亭里捉迷藏,一起给小木偶洗澡澡,一起背林林教的带有安徽口音的念谣,......,从不闹别扭。

 

俩孩子玩追逐游戏,Maggie不小心摔倒,林林顿时俯身扶起Maggie,轻轻地给她边吹边擦拭膝盖上的尘土,那神情比我还紧张。

 

Maggie吃荔枝,在我的建议下,Maggie愿意跟林林一起分享。俩孩子再次时,不用人教,林林会主动地、第一时间的递给Maggie她正在吃的水果,吃完水果,林林会自觉地把果皮一次次的抓起来丢进远处的垃圾桶里。这一点对一个5岁的孩子来说是难能可贵的。

 

......

 

这些微小事物我都看在眼里,渐渐的,我喜欢上了这个淳朴的孩子,心里一开始的不情愿也消失了。她没有城里孩子的娇气、自私、蛮横、攀比,很独立、很平和、很友善。

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我们成年人总会用地域、收入、阶层来划分人群,用隔离来体现一个阶层人对另一个阶层人的优越与歧视。这种篱笆墙意识从成年人与成年人之间蔓延到孩子与孩子之间。阶层感与歧视根植于每个人的心中,权贵歧视平民,不愿意让他们的孩子跟普通人的孩子混在一个学校;普通市民歧视外地人,不愿让自己的孩子与外地人为伍;有钱的外地人歧视那些引车贩浆人的后代,害怕他们把自己孩子带坏。无辜的被歧视的孩子,小小年纪,他们便体味着世态炎凉、体味着阶层分化、体味着本不属于他们的苍凉。

这一次,我很庆幸没有将两个纯洁的孩子隔离在阶层围墙的两边,也很庆幸没有给Maggie潜意识里灌输什么叫歧视。

 

一天,一位须发苍苍的老者五体投地的趴在地上乞讨,行人纷纷绕道而行。Maggie轻轻走到乞讨者旁边,用清楚的口齿问我:“妈妈,那位老爷爷在做什么?”话音刚落,乞讨者颤颤巍巍的抬起头无比感动的边笑边抹泪边说:“宝宝真乖!宝宝在叫我爷爷!宝宝乖,乖......”

 

这是倍受歧视、沦落在社会最底层的人民感受到不被歧视后最发自内心的感动。在孩子心中,世间本没有阶层划分,没有歧视。我们成年人,当阶层意识和歧视意识已成为您自身根深蒂固的一种文化时,即便您不能假伴天使,但最起码请不要意识地教育我们的孩子树立扭曲的阶层感和歧视心态,请不要教我们的孩子远离底层人民的孩子,让我们身边所有的孩子都享有同等的天空,让孩子们的心灵纯洁的长久一点。

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