怎样的作文才能得高分

文：小子妈妈

 

 

      小子这次的期中作文只得了34分（满分40分），这也是小子五六年级以来得的最低分。小子对于这次作文十分疑惑，他不解地问我：“我觉得写得很不错的，为什么得这么少的分呢？”他显然对这个分数不是很满意。

      作文是要求以《我长大了》为题，通过自己亲身经历的一件事情，写出自己的真情实感。小子写的是一次妈妈不在家，自己第一次做饭。这个素材也是小子第一次写，文中写的是真实事例。说真的，我看了小子的作文，还表扬他写得很好呢。

 

      今天开家长会时得知一位同学得了39分的高分作文，只扣了1分。会后有同学很不服气地说：“他的作文是第一个改的，老师给了他39分。后面改的作文就开始把分压得很低，很不公平。再说他那样的作文还得了那么高分（意思是说那位同学的作文不是真实的作文，是背作文书上的内容来套的）。要是这样改作文，在毕业考的时候就差太多了，太不公平了。他得39分是凭运气。”其实那位同学的作文我以前是有看过的，水平也一般。这次他得了39分，我也觉得十分诧异。

 

    记得小子以前写过一篇“作文不能瞎编滥造”的作文，其中有一段他是这样写的——

 

    那次单元作文，老师让我们写身边熟悉的人。我是写我的妈妈每天上班很辛苦，还要做很多家务，非常勤劳。题目就是：《勤劳的妈妈》。

    不过，我的一位同学的作文就撒谎了。他写熟悉的人是他的爸爸，我记得老师给我们念这篇作文的时候是这样的——《我的爸爸》：我的爸爸眉毛黑黑的，眼睛大大的，高高的鼻子下有一张樱桃小嘴。我的爸爸是一位出租车司机。有一次下雨天，爸爸开着车正准备回家，他由于太疲倦了，所以眼睛不停地眨巴眨巴着，突然看见一位老奶奶在向他招手，爸爸把她送回了家......

    我见过他的爸爸不是长这样的。他的爸爸也不是出租车司机。再说了，他怎么知道他爸爸正准备回家呢? 他的爸爸在开车因为疲劳。他为何知道? 眼睛眨巴眨巴着，有位老奶奶在向他爸爸招手。他怎么看见了呢？难道他也在车上？这就是作文撒谎。瞎编滥造出来的，或者是按作文书上抄的。以育英老师的话说，这就是模式化的作文，是套路，是害人的东西。

 

      小子以上所说的这篇作文《我的爸爸》就是这次作文得39分的同学以前写的，甚至还被老师当做范文展出来让同学们学习。能拿出来展示的作文，水平一定不会低。可我当时看到这篇作文时，觉得也没什么好的，貌似老掉牙的东西，根本没有什么真情实感，不能打动人，属于抄袭作文书的，还有许多病句。我想这次期中作文他能得高分，应该是跟老师的审美风格不同有关，可能是哪一点吸引了他，或许这篇作文刚好很对他的胃口，是他喜欢的类型，所以这位同学就得了高分。反倒像小子这样写真实事情，有写出真情实感的同学，却得了很低的分数。

 

      据小子说，很多同学考试后说看到这次的作文题目是《我长大了》时，都傻眼了，并说在家里从作文书上背的作文白背了，根本套不上去。

      小子在跟育英老师学作文时，就听老师讲的，不要看作文书，因为那是套路化的作文，看多了对自己写作没有好处，应该学会自己取材，学会自我表达，学会用笔说话。所以小子就不喜欢看作文书，当然也就不会背作文书上的作文来应付考试了。每次考试作文，小子都是写自己亲身经历的素材，是从自己内心真实发出的声音。可是这样有真情实感的作文得不了高分。我想：也许是没有别的同学背作文书上的作文句子优美吧？

 

      当然啦，毕竟老师对写作比较有研究，老师也有自己独特的评分标准和审美风格。他给作文打多少分，我们也得尊重和接受。只是我觉得有时考试作文得多少分，真的跟改卷老师的审美观有很大关系，还有老师因为卷子一多，也不可能把一篇作文全部看完，据说只是看开头、结尾，中间部分只是粗略看一下，所以应试作文的要求是：开头一定要写得极其优美，结尾一定要点题或是写启发和感想（这是作文的打分标准）。这种模式化的套路作文，会使得文章千篇一律。虽然我们很讨厌它，但是考试时如果没有去迎合它，作文分就会很低，真的又觉得很吃亏。

 

     小子三年级时跟着育英老师学写作将近一年。从一个不知如何写作文、如何写好作文还没有什么概念的小子，两三个月之后，学会了知道了怎样分段，怎样把故事展开，怎样让标点符号灵动起来，怎样让文章长出“眼睛”，怎样写对话，怎样给文章取名字，以及怎样“捡石头”和“就地取材"等等。还经常被育英老师表扬，说他现在的作文，不但挥洒自如，而且形成了一种独特的语言风格——是一种极其欢快的语言风格。小子确实跟着育英老师学会了自我表达，学会了用笔说话等。对于小子写作的进步，我也是偷着乐。他平时在家写日记、游记、读后感等，虽然也存在一些问题，但我也觉得笔头日渐老练。可是考试作文经常会受到局限，或是写得不错，且得分不高。对此，我也很纠结。到底怎样的作文才能得高分？

 

 

附上小子这次的期中考试作文，34分（满分40分）希望得到各位老师的指点——

 

我长大了

文：小子

 

      随着年龄的增长，我懂的道理越来越多了，会做的家务也越来越多了。但从昔日里在妈妈的臂弯下牙牙学语的我成长到现在的我，经历了很多事情。大部分的事情都已被时间冲刷掉，唯有那一件事我至今印象深刻。它使我自豪地感觉到：我长大了！

      那天，我放学回到家，妈妈还没下班，而我的肚子却已饿得“咕咕”叫。此时的我灵机一动，心想：既然妈妈没回来，我何不自己做一顿饭？待会儿妈妈回来，肯定会玩命地表扬我。想到妈妈表扬我的样子，我不禁笑了。

 

      说干就干，我取下妈妈平时煮饭时戴的围裙。我围在身上一看，哎呀！好大呀。不用的话，怕把衣服弄脏，那就凑合着用吧！我拿起淘米器开始洗米。这下我可为难了，到底要盛多少米呢？我左思右想，最后决定盛多点米，多出来的饭还可以明天吃呢，要是盛少的话，啧啧，我就吃不饱了。

 

      煮好米后，我就开始洗鸡蛋。因为我见妈妈炒过鸡蛋，没多久就熟了，看起来也觉得挺容易的。可这鸡蛋却十分不听话，轻轻剥它没一点反应，可稍加用力，却溅得我满手都是蛋液。迫不得已的我先用筷子将鸡蛋捅出一个小洞，再一点一点的将洞口剥大点。欧耶！我终于打好两个鸡蛋。接着，我将锅里倒了一点儿油，然后打开煤气灶，将打好的鸡蛋倒了进去，鸡蛋果然没一下子就熟了。此时我还不忘学妈妈夹起一块鸡蛋尝了一下：哎哟，怎么一点味道都没有？我回忆起妈妈炒鸡蛋的步骤，突然一拍大腿：“我怎么忘记放盐了？”于是，我炒成了一碗“回锅蛋”。

 

      将饭菜摆上桌后，妈妈回来了。她看到我炒的鸡蛋，对我说：“这是你炒的？”还没等我答话，妈妈就抱起我，狠命地亲了我。我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。 

      这件事使我至今自豪无比，同时，它也让我感受到妈妈的辛苦与不易。以后，我一定要多帮妈妈做家务，并且好好读书，以便将来更好地报答母亲！

（最后这段由老师指点后，小子加了一段）

 

 

小子这篇作文虽说字数写得比较多，不急不躁的表述得还较清楚自然，但我觉得确实没有平时写得好。感觉没有放开手脚，还是有些拘谨。

但班主任说写得不错，就是结尾应该加上一段感想。老师说写一件事情，后面一定要写上启发或感想，这是应试作文的评分标准。可能小子没有写，结尾的分就被扣了。

 

记得育英老师以前说过：作文开头，没必要刻意给作文戴个“帽子”，怎么顺手怎么来；结尾，没必要刻意加个“尾巴”，想说的话说完就停笔。适当留些想象的空间给读者，不可一竿子打死。小子一直以来写作文也是按照老师以前教的做。

 

另外小子说，以前是作文题目里有要求一定要写启发或感想，这次题目里没有这样的要求，所以小子把事情写完就搁笔了。看来不管作文题目里有没有这样的要求，都是必须要这样写的，这就是应试作文套路化的要求，你虽不喜欢，但想得高分，就得会“包装”作文，会给作文戴上“帽子”和“尾巴”。

 

 

 

 

感谢心动文苑圈子鼎力推荐。感谢草根博导志翔蓝天老师选稿！辛苦了！

 

 

 

 

非常感谢老师们的精彩点评和指导。小子学习了！感谢朋友们和老师们的支持和鼓励！小子会继续加油的！

童心：小子的这篇作文写得不错，语言流畅，情感真实，但老师扣分也有一定道理。一般来说，写记叙文只要把时间、地点、人物、事件、原因、结果交代清楚就行了,但小子的这篇作文则是想通过做饭这件事说明自己长大了，所以结尾时三言两语抒发一下做饭不易、妈妈幸苦的感想也未尝不可。

 

幸福港湾：---每次考试作文，小子都是写自己亲身经历的素材，是从自己内心真实发出的声音。
对对，写亲身经历的素材，学会自我表达，这样的文章才有看头，才有嚼劲。背作文书的，再怎么美都不像是自己写的，看不到作者的思想。

 

康帅帅：小子好牛啊! .写得八错。吼吼~ 
看到一个正在做饭的可爱小子。一看就很真实。很有画面感哦！老师不识货。喜欢抄袭的“美”作文。也许那老师都不知道怎样才算是真正的好作文。

 

暖暖：应试作文的要求都差不多，过程描写得细致精彩，结尾如果加上一段感想，一定能得高分。

 

水波云影：家长看作文，重视的是真情实感，而老师注重是的教科规范，所以，我们认为的佳作不一定能得高分。女儿也曾碰到过类似情况，不过我依然鼓励女儿坚持已见，走自己的风格。

 

心彻为知：好作文跟高分作文还真不是一回事。我看小子的这篇作文就真的很有真情实感。与出租车的那篇高明多了。好文章又是就是一种感觉，应该没有套路之说，但是应试作文好像又有矛盾之处。好纠结~~~

 

那年八月：最近又有新说法，说：满分作文大多都是背出来的，特别是在关键考试~~~意向如何？

 

壮妈咪：嗯，纠结啊，考试作文有评分标准吧，所以把孩子一些能力就都给考没了，没有个性，都是千篇一律，不能无拘无束的去写。

 

杏儿：考试作文能写这么多字数，这么通顺，表达清楚，动作语言，心理描写，都能面面俱到，很不容易了。很喜欢小子这篇文章。真实，给人以画面感！

 

小橙橙：小子妈，不要掉进分数陷阱，按育英老师说的没错，看到小子打鸡蛋很真，很朴实。记得育英老师说：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。里面一个好词好名都没有，但这诗的生命力多强。
说到《我长大了》这个题，真的很无语，大人看到的小孩那些事还带着小孩气，但他们觉得自己长大，老师大人以自己的眼光在看“长大”，所以小子没高分很正常。

 

 

小子妈妈：我们一直很欣赏育英老师教作文的理念。我们一定会按照育英老师教的继续走下去：观察生活，体验生活，感悟生活，记录生活中的点点滴滴。只有真实的事情，亲身经历有真情实感的身边小事，才能真正打动读者。

不过小子也说了：平时爱怎么写就怎么写，为了考试多拿几分，会按照应试作文评分要求去开头和结尾。呵呵。