20*有的人

我能解释课文中的难点词语：

1、不朽：永不磨灭。形容某种精神或某个事物千古流传。

2、抬举：看重某人而加以称赞或提拔。

课文划分之我见：

第一部分1：作者以两种对立阶级的人为代表，总领全文。

第二部分2—4：热情赞颂鲁迅为人民鞠躬尽瘁的伟大精神。

第三部分5—7：从人民对两种人的不同态度中，抒发了作者及人民对鲁迅的怀念之情。

我读懂了课文重点句子的意思：

1、有的人吧名字刻入石头，想“不朽”。

◆这句话讽刺统治阶级想通过树碑立传来达到“不朽”的目的，但是人们很快就全唾弃他们。

2、有的人情愿做野草，等着地下的火烧。

◆这句话比喻鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事业，并从侧面讽刺了反动统治者。

3、有的人活着，他已经死了。

◆这句话指的是骑在人民头上作威作福的人，只是躯壳活着，虽生犹死，生命对立更为鲜明，从而起到突出主题的作用。

我学习了课文有很多感悟（写法、人物品质、收获）：

◆本着诗采用了对比的写法，使每一小节一反一正对比、使正面、反面人物的形象对立更为鲜明，从而起到突出主题的作用。

我查找到的资料：

◆这首诗通过与鲁迅截然相反的“有的”对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情地歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，表达了作者对鲁迅先生永远怀念的深情厚意。