啊，用图片説明吧，第一，爱看书了。临走时，对iPad和动画片简直到了着迷的程度。现在可以自己看书。

孙女在日本进的是私立公助的保育院，场地房屋设施以及用品都是社区的富人捐建的，孙女的保育院就是一个老太太捐的第十几个幼儿园了，开学典礼时只是露了一面，不讲话。那里的园长和老师都是区役所教育局给配备的，教材是由教育部门配置的，午餐是国家免费配送的。老师都是幼师或者师范毕业的，许多二十多岁的老师，本身就是小孩的脾气。老师不分为三六九等，班里的孩子从一岁多到三岁。年龄小的牙牙学语，我们孙女正好跟着学会了日语单词。

    那里的老师对孩子的影响是巨大的。首先，是爱心，我们的孙女从骨子里是活泼好动的性格，老师安排她去给小朋友分菜，分饭，她带上帽子，扎上围裙，一丝不苟、公平合理。临走时把玩具收拾到应放的地方。

 

    现在回国了，把自己的书和玩具，拿出来玩，结束也是自己收拾利索。

 

    从外面玩耍回家，要洗手，开始用水冲一下，在打肥皂时，自己把水龙头关上，奶奶看见兴奋滴告诉我。孙女真是进步了。原来，管你用多少水，水溅到外面与否呢。

 

    东京的气候与上海有点相似，冬天也是没有什么取暖措施，孩子们在幼儿园常常光脚玩沙子，爬滑梯，多种室外活动，孩子的抗寒能力明显加强。回到家中，也是经常光脚，下身一条秋裤足矣。

 

    日本从小就对孩子进行交通安全方面的教育。自身的防护，可以在哪里玩，不可以在哪里玩。小朋友和老师互相学习，互相实习，互相锻炼，都给孩子留下非常深刻的印象。比如我们带她出去买东西，她看见国内边道上有任意停放的汽车，盲人专用道还有飞驰的电动车，她就会说，这些车是不对的。

  有一次，我在外面冻得直流鼻涕，她说：鼻涕和痰都应该在家里处理干净。

  她的手套有一只找不到了，就戴一只吧，我要把我的手套给她戴上，她说：不，我不怕冷。还是爷爷戴，爷爷有病。给我了，您戴什么呢？一句话，说得老汉我心里热乎乎的。恨不得亲她两口。

 

    儿子说，东京没有雾霾，但是也有阴天下雨的时候，今年还下了大雪，在那些寒冷的日子里，我们三口只能围着一个暖桌，用毛毯圈着冰凉的手脚，真的好想家呀。

   

     孩子在日本才四个多月，除了身体健康以外，学会了自尊及尊重别人，学会了好多生活知识和礼貌用语。我们感谢幼儿园的老师，铭记园长和老师的爱心，给孙女打下了一个成长的基础。