韩寒《青春》评论之二：宣扬不论爱与性发泄

         读韩寒的《青春》，一点儿都不觉得他有什么文采，更让人看不出他有什么思想。不少时候，他是利用刚进入青春期的这一年龄段的生理和心理特征，让他们通过阅读韩寒杂文而得到一种幻觉式的快感。这一个年龄段的年轻人，都有性冲动、性压抑、性幻觉的煎熬，这几种因素交织在一起，常出现烦躁情绪，但是韩寒让他们可以通过阅读其作品得到缓解。

         《青春》204页：“和女朋友分手以后，还泡过学姐，追过学妹，中意过老师，后来留级了以后，又认识了同班的女朋友，相处多年。如今可以全部说出，好痛快啊！”

        这里韩寒把自己描写成情场里的高手，追女性的英雄。你看他“上、中、下”三个年龄段的女生通吃，这还不算，连自己的女老师都想沾腥。我觉得韩寒还不够大胆，如果说自己连男性都感兴趣，那他的作品的可看性就更高了。这让那些连一个都弄不到手的同龄人，怎能不羡煞！？读者与主人翁的情感一起跳动，能不爽吗？结果是造就了一群意淫者。

        其实韩寒在这上面既不是首创，也不是最大胆的人。时下那些想搏出位者，制造一个艳照门，过一段这些也不灵了，就宣称跟自己的母亲共男朋友，或者干脆说跟自己的母亲是同性恋关系。

        这种在性行为上不断挑战传统的道德底线，借以搏出位，引人眼球，大都是能耐比较小、智商比较低的群体干的。韩寒的作品正是迎合了这一部分人。

         短短这段话就有很多文字问题。“后来留级了以后”，应该属于初中语文改病句的题目，应为“后来留级了”或者“留级以后”，这样既简洁又准确。“又认识了同班的女朋友”，还没有认识怎么就成“女朋友”了？这里应为“女同学”。