问题：来自新人班三班的山西俊鹏妈妈，宝宝9岁了，是个男孩子，她有三个简短的问题，
1.孩子为什么不爱学习。2.孩子为什么爱顶嘴。3.孩子为什么不爱多说话。这三个问题，请陶然老师给这个妈妈做个解答。
主讲人-陶然老师：
这个问题里面有三小点，
第一点：孩子为什么不爱学习？简单地说，学习激不起孩子的兴趣，他没有学习的方向和目标。
第二点：孩子为什么爱顶嘴，这个事在于家长的引导，在你和孩子的沟通过程中，你的引导不善，孩子就会顶上去。
第三点：孩子为什么不爱说话，不是孩子不爱说话，其实就算内向的孩子，只要他找到懂得他心声，愿意倾听他的人，他也愿意开口说话。这个问题是什么呢？只是孩子不爱和你交流，并不是他不爱说话。那如何去改善这些问题？
俊鹏是个九岁的男孩不爱学习，这个问题比较大，它是个笼统的问题。那么我们想让孩子能够做到这些，就先按部就班吧。首先学会的是我们做什么事，如果孩子做不到，我们尽量把它细化，定得简单一些再简单一些，让他能够达到这个目标，然后再往上面不断的去加深。
所以我们要站在孩子的位置上，一定要认真的审视自己的孩子，他到底是一个什么程度，不要用别的孩子的标准去对待自己的孩子，因为每个孩子不一样，他的程度也不一样。我们只是能够去借鉴，千万不要去比拼。要比跟谁比？跟自己比，超越自己就很不错了。千万不要去说谁谁谁又怎么样。当你去表扬别的孩子的时候，你记住你也是同时贬低了他。我们的表扬也需要艺术化。如果说我只是直白的告诉他某某某又怎么样，你的孩子是绝对不会听的。
那第二个问题呢，就是孩子为什么顶嘴？就像我们很多妈妈说的：顶嘴不是一件不好的事情。那么呢，它也是有原则性的。这个充分说明什么呢？其实针对一个懂礼仪的孩子，就算他是一个非常有想法的孩子，他第一件事情一定要学会倾听别人的说话。如果他连听都不懂得去听，他说的也是废话，一样的道理。
在这个过程中不是说今天我们说一个问题，他觉得不对，他马上顶。我们虽然是说这个孩子有思想，很聪明。没错，他肯定是有自己的见解和判别能力，他才会顶你。从这方面来说这个是阳的一面，是好的一面。首先我们这个孩子真的他是一个辩论家，他是一个雄辩家，他的口才特别好，特别有自己的思维和思想，我觉得这个是非常好的一件事情。
那么从阴的这面来说是什么呢？用顶嘴这样一个方式来表达，不太合理，顶嘴不是最高明的，因此可以告诉孩子
，其实你是个很棒很棒的辩论家，非常有智慧和思想，有个性的孩子 ，你的思想我都接受。
我们可不可以用更好的方式来表达？让他去思考。那就是引导让他思考：咦，我是不是首先要把这句话听完？其实真正的高手，谈判专家也好，真正是一针见血。谁先说谁先死。所以说并不是话多你就厉害了，而是说你是不是能够把这些话讲到点子上，甚至说这句话能不能一句话点到位。
这个很重要。就告诉孩子其实用语言沟通，它都是一门很高深的艺术。你真的有这个口才，希望你再去想一想：你在什么时候说这句话最好？而不是当我说一句的时候，刷，你顶十句，这说明什么？
《道德经》第八十一章里有一句话：善者不辩，辩者不善。他自己读过了，他就知道了。“善者不辩，辩者不善”当你去辩论的时候孩子都会用这个话把你顶回去了。这就很厉害了。这就说明孩子会用。所以你要小心一点，孩子读过后他真的很厉害。他会把这些思想拿来直接来对付你。
刘瑾婷经常她就会把她读过的一些东西拿过来去运用，把这些话告诉我。我们在给孩子诵读的过程中，慢慢的孩子就形成了这种思维。这种思维形成了后，他知道什么时候我该说话，什么时候不该我说话。对不对？我站在什么位置，应该说这句话吗？我站在这个位置应该说这句话吗？在这个过程中慢慢的做一些引导。
当我们去做这些引导的时候，孩子就会很明白，下次他就不会这样了。那么其实我们也没有反对他，说今天这个思维这么好，老是顶嘴不好，老是这个样子不好。有人就说这个孩子很机灵。机灵是好事，最重要他要用在正道上。他还可以做得更好，不是吗？顶嘴这个事情，我们可以这样去做一个简单的引导。
第三个问题：不爱多说话。其实男孩子是理性的。不一定要一个男孩子有很多话要说。最重要的是看他的行为：说的和做的能不能够合一。我们更重要的是去关注孩子的一个学习和生活的习惯等等
。其实所谓的一个人学习好，说得就是他的习惯好。当他的习惯好了态度好了，有了责任心，他很多东西都能够自己去做得很好，也就足够了。
如果说我们想让孩子去多交流。不爱多说话就是他不愿意把他的想法透露出来，他也不跟别人去做相互的碰撞，思想的交流，他可能不愿意和你多做交流。他也许在同学这个圈子里有人跟他交流。那么我们就要慢慢地去发现，孩子大了，有些东西他不愿意与父母去说，他也不愿意去让老师知道，他可能会找另外的人去说。这都是一种他的沟通方式。
那么我们更要关注孩子的心理健康，更多的是能像朋友样的帮助他解决难题。
我经常教导学生至少做一件这样的事情：因为爸爸妈妈生育你养育你非常不容易，他们其实很多时候只是希望你能更好。也许他们在各个方面会唠叨一点，或者是说他有很多方面所说的话不是你愿意听的，但是你记住：你很多的事情，比如说做的不好的事情
，如果你解决不了的事情，需要求助的事情，你可以沟通。如果你表现很好的事情，你也可以跟爸爸妈妈去汇报。
其实这就是一种孝顺。孝顺是什么呢？不是说不好的事情我就要解决，好的事情我就不分享。那么越分享就越多，这个分享的过程实际上就是检验自己的一个过程。所以我们要很坦然去面对这个错误。因为人的一生不可能很完美。就是因为要有这个缺憾，它才显现得更完美和美丽。
因此我们需要坦诚地去面对这个错误。你做的任何一件事情，你都要勇敢的站出来，去承担，去包容自己的不足，然后你能够打开你的心，这样的话你就能包容别人。
所以我们站在这个立场上自己也应该这样去做，然后把这种身教的力量传达给孩子。让他们也清楚人在天地中间，他不是一个个体，你的周围有很多面，不仅说你的朋友，家庭，生活圈子，各个方面，它都有各种各样的面，那么你站在这个地方，你就不是唯一的你，而你是生活在这个环境，生活在这个集体里面的小小的，非常小的一粒尘而已。
那么你需要融入到这个大的环境里面才可能拥有你的价值，所以我告诉孩子们，你有很多的事情，还需要请父母亲放心
。你要经常说这样一句话：让他们放心。你一定要学会告诉他们，请他们放心
。他才可能没有那么多的言语一直要唠叨你。
因为有些孩子越大，他会认为父母亲你说什么都是唠叨，你说的这些事情我都知道，为什么你老要重复说。而父母亲在这个角度上呢，孩子永远是孩子，无论多大，他都觉得他还很小，有很多的事情他要去关注，需要在耳边教导他这样。所以我们家长也要注意，我们教导孩子是这样，并且我们对待自己的父母也是这样。孩子小，孩子就会跟着我们去学，这个亲子关系很重要。好的，这个问题就回答到这里。
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