G11拍摄   2010、12、30 大学校园  2010年的最后一天，祝愿朋友们新年快乐！
1、今天下午下课后独自一人漫步到了校园的水库边，在暖暖的夕阳下惬意浏览着这里的一切，在台湾雕塑家朱铭的雕像群边偶遇到2个可爱的小女孩。无忧无虑的童年。

 2、这是72岁国际雕塑大师台湾朱铭为我校创作的人间系列仿青铜雕塑作品， 它是朱铭在“新姿.人生”人间系列雕塑作品中派生而出的作品，展现了12个意气风发，学业有成的学子走出校门，走上社会，成为国家栋梁的翩翩风采。这个雕塑群10多年前就已屹立在我们大学校园水库边上，伴随着各种各样的民间传说，成为校园里的一道风景线。

3、所谓景由心生，心随景迁，片随心入，不同的心情看到的事物也会发生不同的变化。解读一幅作品是按照自己的心境去理解和欣赏的。默默看着这些塑像，似乎看到一种心情的流露，一种情感的倾诉，一段休闲时光的消磨，一种自我心态的体现；一种人与人之间的沟通。

 4、一直以来最欣赏这个动作，在我心目中，他是一个潇洒的瞬间，一个漂亮的转身，无论去到那里，都是那么的踌躇满志，得意非凡。也许是看到了我自己。

5、朱铭的雕像线条鲜丽明亮、多样的人物身份、生动丰富的动作，展现了人的喜怒哀乐，今天我越发感受到了共鸣。在它们脸上演绎出你我共谱的脸庞。

6、人类表情的种类有:面部表情、言语表情和身段表情。每一种面部表情都有一系列的肌肉活动。不同的肌肉活动，表现出不同的特征。这个头部表情，让我想到了愤怒，愤怒的特征是紧咬牙根，面部表皮绷紧。

7、久久着对视着它，默默无语，我领会到一种悲哀，悲哀的特征是脸色阴沉，肌肉微颤。它典型的表现形式是哭。哭是倾诉的一种方式，是一种自我的释放。

8、在它的脸上看到了振奋2个字：振奋的特征是脸带微笑，神采奕奕，给人以朝气蓬勃、奋发向上的感觉。曾经有人说，如果微笑都不懂，那能懂什么？请问你懂了吗？

9、暖暖的夕阳映照在塑像身上，也投射在我身上，令人感到温暖有加。这个连脸部肌肉都在绽放笑颜的塑像毫不犹豫地把他的喜悦传递给我。作为教师的喜悦，往往在面部表情上有一个明显的表现特征——笑，开心的笑，甚至很甜蜜的笑，喜悦的程度就在笑的奥妙中表达出来。

但是，并不是所有的笑都表示人们的喜悦感情，如苦笑是表现有苦难诉的困境，冷笑则表明一种蔑视的心理状态。微笑有时候也会扯出一番大道理。

10、含蓄，往往是与沉稳相提并论的，这个塑像含蓄，耐人寻味，其特征是脸部肌肉的表皮略微紧缩，无论内心多么的波澜壮阔，在外表上却近于自然状态，即所谓的不动声色。有时候，含蓄过渡与虚伪没二样。

11、朱铭的雕塑作品不悲怆、不沉重、不费解，有着活泼的生命力和感染力，并且流动着浓浓的中国传统气韵。

12、看着这个大腹便便的中年发福的学者塑像，领悟到艺术家对现实的洞察，以及其幽默、乐观的生活情怀。你今天幽默了吗？如果幽默得不到社会的认可，得不到大众的认可，也许你自认为的幽默并不见得就是幽默了。大学研究生课程有一门社会心理学，老师告诉我们幽默也要讲究环境，讲究情调，幽默是需要互动的。

13、这是72岁台湾雕塑大师朱铭为校园这组塑像作品题词，刻在大理石上的4句诗：“地域在人间，人间有天堂，问君何处去，但凭一念间”。

14、好人与坏人，天堂与地狱，都仅在一念之间。

15、有时候，沉默是最好的话语，话说多了等于没说。

16、背影，给人们什么启示呢？

17、朱铭最著名雕像作品主题为“新姿.人生”：它包括的人间系列有：三军、和尚、裙的故事、游泳、囚等作品。

18、朱铭提出了新的创作观，他跳脱形式的思考，开始转向对人们内心问题的探讨。

19、其实，摄影、绘画以及人们的日常交流已经越来越重视对人类心理活动的研究和探讨。如果你连人的内心微妙变化都不能揣摩一二还能说什么呢？

  20、学会换位思考

21、有时候感悟的力量很伟大。假如能感化人那更是功德无量。

22、水库边是独自静坐的好地方。

23、风平浪静水面，远处传来几声鸟儿的鸣叫声。

24、水库堤坝上的窗口映照着拍摄人的身影。