放寒假到现在，只有除夕和初一婧瑶只做了打卡任务，这两天别的学习任务提前都完成了，其它的时间都是按照计划有条不紊的进行学习。

假期开始时，婧瑶的学习还是需要时常提醒，现在基本形成了自觉，每天的任务都会提前完成，完成的质量也在不断提高。

说起来不到八岁的孩子，天天圈着学习，真有点不近人情，有违儿童天性。这几天就有意识的作了些改变，和她去看了电影《流浪地球2》，到外面吃个午餐，让她看着放几个儿童烟花。过几天气温回升，再陪她走出去找个景点玩玩。

从一年级寒假开始，我就要求婧瑶放假后从第一天开始，到假期的最后一天都要写日记，以此锻炼她的思维能力和写作能力，到现在四个假期了，一天没有间断。这些日记，现在回过头去翻看，虽然大多都是些流水账，文字稚嫩，有些句子也不通顺，好多字是用拼音代替。但看得出，这记账的水平还是在不断提高，日记中已经有了排比句和成语，记得也越来越长。这几天开始要求她改变流水账式的日记方式，选择每天突出的几件事记深记好，能够有所感想，争取日记水平再有提高。现在看改变流水账式的日记习惯还需再下些功夫。

今天上午，婧瑶提出要写篇作文，我说:“好呀！”孩子主动要写作文，就要鼓励。婧瑶写完了给我看，题目是她自拟的，看完了感觉还行，多看书还是有效果的。就原汁原味，不改一字、一个标点符号附在后面。

讨厌春天的小狐狸

春天到了，小动物们很高兴。可是一个小狐狸不开心，原来他不喜欢春天，他说：“春天一点都不好。”

一天，小兔知道小狐狸不喜欢春天，就说：“小狐狸，你看，春天多好看呀！花开放了，你听，小鸟在唱歌呢。”可小狐狸还是讨厌春天，大伙儿都说春天非常非常美丽，可小狐狸一句都听不进去。

后来，小猪想了一个办法，他对小狐狸说：“小狐狸，你看，阳光像金子，小鸟在歌唱，花儿发出香气呢。”是真的吗？小狐狸走出来，哇，果然是真的，小狐狸很开心。

从此，小狐狸不讨厌春天了，每年春天，小狐狸都会出来，和大家一起唱歌、跳舞，爱上了美丽的春天了。