致孩子们:我们为什么读不懂名著
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教育情感 |
分类: 江湖教学随笔卷二 |
亲爱的孩子们:现在正是周末,晚上你们在干什么,是在奋笔疾书,还是在死背音标?还是在做完作业的时候,抓起名著再认真研读?
孩子们,读名著的是不是会有一种错觉,这是名著吗,为什么没有小视频看起来有意思,甚至不如小品文读起来那么津津有味。有时候会不会感觉名著也无非是这样,是故弄玄虚,还是故意把事情拉长。
有些人说起名著,往往是一种调侃的意味,或者是戏谑,但是千万不要被这样的观点所支配,孩子们,这些人的观点很危险,如果一旦陷入了他们的思维方式,你就会先入为主,把名著庸俗化了,事实上,名著之所以成为名著,往往是经过时间的沉淀,日积月累,渐渐地留在人们的记忆,他们常常是有些人的精神食粮,有些人靠他们疗伤,至于有的时候你一时没看懂,没有关系,是因为你的心智还不成熟。
亲爱的孩子们,你们捧着《战争与和平》翻不了三页都犯困,对着《百年孤独》的人名,你晕头转向,刚摸到《红楼梦》的门槛,又被诗词和规矩劝退。你是不是也在纳闷,这些让人望而却步的书,凭什么让人称为名著?
孩子们,今天的我们涉世不深,喜欢平静的小日子,每天忙于三点一线的生活,我们没有那么多的时间,有时候我们无法咀嚼书中的主人公那痛苦绝望无力深情的苦楚,我们无法理解他们的生活艰难,我们平淡的生活无法匹配主人公那惊涛骇浪般的生活。
亲爱的孩子们,对于现在的我们来说,就像走进了一座古老的建筑,光线昏暗,家具蒙尘,空气中飘着陈年的味道,稍微在这里小坐一会儿,我们就觉得透不过气来,我们想着如何逃离出去?我们甚至不想看这里的木雕是怎样的奇观,秦砖汉瓦是怎样的一种沧桑?我们习惯了抖音的快节奏,习惯了快手的小视频,面对着宏篇巨著的时候,我们来不及消化。
我们意气风发时,看到《骆驼祥》子的生活总是感觉不到他是那样的不努力,我们读《水浒》时,往往感受到林冲的窝囊,拔出宝剑宰了高衙内那厮不就好了吗?我们读《西游记》的时候,最快意恩仇的往往是大闹天宫的那段,但是如果孙悟空一味的打打杀杀,怎么会有慢慢西行取回真经的执着与坚忍。
孩子们,看《红楼梦》我们会不会嘲笑林黛玉过于小性子,为什么大观园里一个风吹草动,对于林黛玉来说就是潸然泪下,我们看到《三国演义》,会不会感到诸葛亮过于执拗,为何要执着与北伐,明知道与曹魏兵力悬殊?
你事事顺利时,看《麦克白》,总感觉那是野心家的闹剧,看不懂欲望背后的挣扎。孩子们,这说明,咱们还正年轻。眼里装着山川湖海,心里藏着万丈豪情,你需要的是大马金刀的豪气,而名著从来不是冲锋的武器,他是你被打趴下后递到手里的药;你是被人生抛弃,手脚冰凉,无人问津后,独自品味的酒?是夜半孤灯一盏,陪你默默无语执手相看泪眼的老朋友;是你遍体鳞伤后,可以靠一靠的暖炉。
有的时候读着读着书就流泪了,有的时候看着看着书就笑了,有的时候捧着捧书就释然了,有的时候玩味玩味着书中的话就顿悟了。这就是名著的魅力,他们没有被时间打败,而成为代代相传的珍宝。
孩子们,古建筑之所以能成为我们的旅游胜地,是因为他们扎根在我们的心灵深处,那斑驳的梁柱,是人类共同的痛苦,每一个细节都在独具匠心的打磨,写书的人当时也曾经兴奋痛苦无助,写书的人当年也曾经九死一生,写书的人也曾经精疲力尽,看一看曹雪芹吧,妻子惨死,娇儿夭亡,举家食粥,朝夕不保,就是这样的日子里,还在艰难的用人生去书写伟大的交响。
孩子们,我们《读钢铁是怎样炼成的》,我们品味保尔在命运最紧要的时候,还是想着要努力的扼住命运的喉咙去工作,尽管日子如此艰难,还在坚持书写《暴风雨所诞生的》,这就是奋斗的真谛。孩子们,就像《老人与海》中所写的那样,“人可以被打败,但是不能被打倒。”
所以孩子们,对于名著,现在的我们,如果时间允许,可以读一些,不一定我们每一个细节都要理解,但是可以慢慢读,真的越读越有意思,就像是一杯老酒,越品越有味道。

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