我的同事程振，人称大仙，这是因为他的行为举止有时完全异于常人。其实大仙很普通，他教育自己的孩子也要普普通通。不仅不能说脏话，连衣着都要恪守学生准则，不允许穿奇装异服。当然因为太过，有时居然要求学生不准穿裙子。

程老师最喜欢学生穿校服，程老师说：学生吗，不穿校服，穿什么？程老师的名言：你们这些孩子把心思花到打扮上，哪里还再有心思用到学习上。时代已经进入了二十一世纪，高科技日新月异，不过程大仙运用高科技的手段实在不敢恭维。人称电话不接，微信不回，QQ不用。别人问大仙，你的时间都用哪儿了？大仙微微笑道：还不是忙于给孩子找题目，给学生找方法。

程老师对孩子非常关心，每次考完试总是找学生分析，是自己不会，还是自己的疏忽大意造成的。在学校，程老师有自己一套教学理念，那就是对孩子不能管得过死，表面上看程老师不是死趴在班级里盯住孩子，事实上学生只要有点蛛丝马迹，程老师总是第一个发现。

程老师也很忙，作为一个中年人，上有老，下有小；爱人在二中教学，两个孩子都无法正常接送。大孩子上小学一年级，小孩子才两三岁，正是很黏人的时候。有时候看到两个孩子没有父母的陪伴，程老师也很揪心，谁的孩子谁不疼？
班里学生对老师都很害怕，毕竟是班主任吗，有的时候远远地瞄到程老师的背影，学生都急速跑进班里，一将书放到桌子上，便大声朗读起来；有时还用眼的余光看看：程老师来了没有，注意到自己没有。

对学生程老师不会过多的溺爱，程老师的名言：是学生自己能做的，老师就不要过多的参与。因此程老师不会过多的对学生指手画脚，比如学生组织的相应的文体节目，你想朗诵比赛、诗词大赛、成语接龙乃至文艺汇演，二班的学生都能积极的发挥班委会的作用，接连多次取得好成绩。每当其他班级向他投以赞许的目光时：程老师总是说，这些孩子真是难得，我这当班主任还有时真觉得有些惭愧。

程老师爱看书，也喜欢分析学生的特点，时常做笔记。有时针对个别学生，程老师总能对孩子们提出许多很好的意见。初中学生的定性不够好，程老师总是很坦诚，比如高艺珂，那是很有才气的小女孩，可惜做题的速度太慢了。有时程老师难过的对我说：万一中考孩子因为速度落下了，我可是孩子的罪人。说这话的时候，程老师眼圈红红的。

班里的孩子渐渐理解了老师，尽管孩子感觉有时老师很严格，不过他们都知道：严师出高徒，在程老师的带领下，二班的成绩如今进步很大，名列前茅，有人向他祝贺：程老师说，我这是瞎猫碰见死耗子。

幸运不会永远垂青二班，想要取得更好的成绩，需要二班的孩子继续努力，毕竟还有一年的时间。时不我待呀。