周六上午，我们组织了一场诗词大赛，目的是传承华夏文化，做传统诗词的代言人。大赛上，孩子们争先恐后，发言积极，让人感觉到孩子们对诗词的热爱与青春勃发的激情。

比赛之初，我给孩子们念了自己写的贺诗：亳城朝雨润清尘，南湖风光更绝伦。借问诗家何处有？众人遥指是我们。孩子们一听，立刻鼓起掌来，不一会儿，大赛开始了。

比赛分为三部分，第一部分，抽签答题，三个班的学生名单在一起，抽到谁，谁答题，答对了，坐下，班级加十分。答错了，自动淘汰。如是者三，开始了全部答题环节，答对的继续答题，答错的淘汰出局。有时候一道题会有很多孩子淘汰出局，比如：奇文共欣赏的下句疑义相与析，好多同学都弄错了。还有众里寻他千百度的下句蓦然回首那人却在灯火阑珊处。我给学生们说背古诗，知其然更要知其所以然，我小时候背书总是抄书，背不好还背，即使当时不知道意思，后来就慢慢理解了。刚才同学们所措的奇文共欣赏，其实是陶渊明的诗句，且看原文：

昔欲居南村，非为卜其宅。闻多素心人，乐与数晨夕。怀此颇有年，今日从兹役。
敝庐何必广，取足蔽床席。邻曲时时来，抗言谈在昔。奇文共欣赏，疑义相与析。

诗歌大意是：从前想移居住到南村来，不是为了要挑什么好宅院；听说这里住着许多纯朴的人，愿意同他们度过每一个早晚。这个念头已经有了好多年，今天才算把这件大事办完。简朴的屋子何必求大，只要够摆床铺就能心安。邻居朋友经常来我这里，谈谈过去的事情，人人畅所欲言；见有好文章大家一同欣赏，遇到疑难处大家一同钻研。诗写于晋安帝义熙六年，当时作者46岁。义熙元年弃彭泽令返回柴桑，住上京里老家及园田居。义熙四年六月，陶渊明隐居上京的旧宅失火，暂时以船为家。两年后移居浔阳南里之南村村舍。写移居求友的初衷，邻里过往的快乐。吟味全诗，每四句是一个层次。我说孩子们：陶渊明不仅是位诗词大家，更是一个品德非常高尚的人。他洁身自好不为五斗米而折腰，归隐田园，躬耕自给。卜居求友，不趋炎附势，不祈福求显，唯择善者为邻，正是诗人清高情志和内在人格的表现。

看学生一边听一边记，我知道是喧宾夺主，继续把舞台留给学生。最后学生通过答题、抢答、复活赛、加时赛、语文趣味问答，终于告一段落，在激烈而又充满挑战的刺激中，八二班荣获第一名，八二班的李利同学获得了诗词小擂主的称号。比赛结束的时候，给孩子们发奖合影留念。比赛结束，我给孩子们即兴创作了一首词：英才济济一堂，好似百花绽放。不管桃红李白，俱是一样芬芳。 亳州自古繁华，文化源远流长。先贤指点旧山江，如今一争短长。