“百年大计，教育为本”。“十年树木，百年树人”，当教育的春风普及千家万户的时候，对老师的培训也刻不容缓。教师，作为一种职业，也有职业倦怠期，也需要培训，也需要立足当下，放眼千里。当前正是各种信息日益普及的时候，不对老师进行充电，其实就是对我们的后代子孙不负责任，因为教育最终的实施者要靠我们的老师，只有老师的知识与这个时代接轨了，我们才能享受到社会给我们带来的财富，孩子们若是出了问题，我们将是最大的受害者。因此每年的寒暑假，往往都有对老师的培训。那么作为培训机构，我们需要注重什么：

其一，目标要明确，我们对什么样的老师进行培训。是小学，还是中学，还是中专技校，我们要达到什么样的目的。是学历教育，还是对老师的业务素质教育。

其二，时间要把握好，多长时间，老师会不会感到有压力，有紧张感。如果适得其反，老师有抵触情绪，则不如不培训。

其三，任课老师需要什么样的要求。首先是学历的要求，要求授课老师必须达到什么样的层次；其次任课老师应该具备什么样的素质，达到多少年的教龄，有什么样经验；再次任课老师有什么样的要求。

其四，希望所有参加培训的老师要做到什么，比如完成什么样的作业，每次必须培训多少课时，参训纪律要怎样？

其五，做个调查反馈，学员最需要什么样老师，最喜欢什么样老师。哪些课完全没有开设的必要，哪些课可以躲开一些。

其实作为一个老师，每个人都知道，如今是终身教育，对教师充电本身利国利民，可惜有些单位花国家的钱没有达到要求，目的是中饱私囊，自然让参训老师很不满意，另外要尽量请那些战斗在第一线的老师，所谓专家学者往往只有一些口头或理论上的东西，没有调查就没有发言权，没有实践经验，只有纯理论的东西，事实上也是站不住脚的。

总之，只要我们愿意为孩子服务，为教育付出，我们的老师也一定会在寒暑假尽自己所能，力争让自己的知识有一个全新的突破，为自己，也为祖国的教育事业贡献自己的力量。