昨天上午，正在写博客，突然手机响了，仔细看时，原来是有人给我发的短信：老师，你是李治亚吗？

奥，我顿了顿。然后很迅速的回了一封短信：是呀，请问，你是哪位？

我是09届13班的学生李芬，现在在池州学院……

奥，李芬吗？

六年前，我正在市里某所中学代课，我是14班的班主任，带两班的语文，当时班级以乱出名，我和另一老师是中途接班，学生没有养成良好的学习习惯。不过还好，学生对语文课并不讨厌。

一下课，学生就问：老师，你是不是上一届毕业班的老师，听说你老有学问。

每当此时，我们都是不置可否。带了那么多毕业班，每次都有学生问同样的问题。

我指导培养学生养成良好的兴趣很关键，一到自习，我便给学生前三皇后五帝讲一些人文故事，后来是三国水浒西游红楼。如此打开了学生的视野，渐渐学生总是找我聊天。

老实说不哪班的班主任，哪班的同学就亲近我。班主任不都是满脸严肃，一看见学生风吹草动，就吹胡子瞪眼摔桌子砸板凳的那一种，可能我也不例外。和自己班的学生有些生分，对别的班却是出奇的好，一直有人就会问：老师，你怎会如此偏心眼？

其实我满心看的都是自己班的学生，因为别班的学生与我没有利害冲突，自然引不起我的兴趣。自己的学生成绩好坏始终牵动着我的心，当然还有有些生病的孩子，比如李磊，考数学的时候，突然晕倒了，口里冒沫，吓得我一边让学生躺在比较风凉的地方，一边给医院打电话，谁的孩子谁不疼呀。而带别的班的语文课，大致没有这么多的顾虑，只要能把课上的生动即可。

李芬是一个很有悟性的孩子，每次都能让看她有许多很有见地的话，渐渐地迷上了写作。有时候还比较有禅意。放学了，几个学生便和我一同回去。落日的余晖，洒满涡河，心里有一种被解脱的喜悦。

……

记忆被拉回到现实中，我迫不及待的问候着昔日的学生，听李芬说：这些孩子有的读研究生，有的大学本科已经毕业，还有的国外深造，当然也有一部分已经参加工作。

这些猴孩子一个个都是这么能干，昔日调皮的模样总是在我眼前浮现，大概孩子大了，都懂事了，再见面不用老师在训斥了吧。

孩子感谢你们能记得我，所谓老师不过是一种称号，教你的课时候，我是老师。如今你们参加工作，我们就是朋友。

有了你们真好，寂寞的时候，还能有些慰藉，就像暖阳，总是在静静的照着。