我是个教育工作者，当老师已经十多年了，多年来，每次看到学生的身影，心里就有一种亲切感。学生们的笔记书本还是相册都曾爱不释手，一看到这些东西，就会想到当年和孩子们在一起的情景。我总是想，一个老师应该始终对孩子抱有感恩的精神，没有他们在学校里的一点一滴，哪里会有我们的进步成长，即使是调皮的孩子也是如此。

喜欢学生，更喜欢和孩子们在一起。上课时，经常为学生们的精彩发言而感动，看到学生们争相举手，共同回答问题，总是热血澎湃，这些孩子们真幸福。下课了，喜欢到操场走走，那里是学生的乐园。这时候阳光和煦，操场上绿意盎然，有的在拾沙包，有的在踢毽子，还有的在跳绳。

我是个语文老师，最喜欢听孩子们背书。当第一抹阳光洒向教室的时候，孩子们早已端端正正的坐在座位上，大声朗读：“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬，鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。”这时候心情和孩子们一起沸腾，片刻，便能听到孩子们不同的声响。有的阅读诸葛亮的出师表，有的背诵岳飞的满江红，还有的在朗读苏轼的水调歌头。

我是个语文老师，最喜欢看学生写作文。这时候孩子们虽然手法稚嫩，但不乏对美好生活的向往。有的学生写道：一脚踏进中学，感到心都醉了，喜欢这里的一切，绿油油的草地，还有那清清的池塘，柔柔的杨柳风。春天来的时候，喜欢大人放风筝的样子，这时候我跟在他们后面，像一支跃跃欲试的风筝。如今来到学校，不知道还有没有机会和老师在一起放风筝。还有的同学写道：喜欢小学的老师，那么认真，那么踏实，刚离开老师的时候，有一千个不愿意，毕业典礼上，同学们都哭得稀里哗啦的。还是老师鼓励我们，在中学里要好好学习，希望我们能够在这里有个展翅高飞的空间，我们也希望能找到小学老师的影子。

​我是个语文老师，最喜欢和同学们讲故事，我说我们的家乡是一座美丽的城市，这里曾经是三朝古都。历史上商汤王、魏文帝、小明王韩林儿都曾经把这里当做国都或者叫陪都。这里是曹操的家乡，三国历史上挟天子以令诸侯的曹操就是从这里发迹的，当年曹丕曹植来家乡游玩的时候，兄弟们见到眼前荷花盛开，鱼儿嬉戏，碧波荡漾，曹丕不禁赋诗一首：荫高树兮临曲涡，微风起兮水增波，鱼颉颃兮鸟逶迤，雌雄呜兮声相和，萍藻生兮散茎柯，春水繁兮发丹华。意思是：在高高的树荫下乘凉啊，面对着弯曲的涡河。微风吹来啊河水起浪波，鱼在水中舒尾而游啊。鸟在空中上下而飞，雌雄求偶而鸣啊，声音相和。水草生得茂盛啊，枝叶四布春季的河水多啊，促使丹华发。

我是个老师，对学生常怀感恩之意。如果一个人的生命里总是老气横秋，那还有什么意思，整天和孩子们在一起，就相当于自己的生命力注入了新的活力，像一颗颗茁壮成长的树木，又像是一支支展翅高飞的鸟儿，每天都是那么新鲜生动，你说没有意思吗？

我是个老师，每天和孩子们在一起，一切都是未知数。孩子们总是在课堂上会有些异想天开的举动，即使下课也会有不一样的玩法。有时候兴趣来了，研究一下孩子们犯的错误，也是一件令人高兴的事情。只要想想，这就是孩子们的智慧，没有人教他，居然能有这么样的想法，实在让人感到生活真的太美妙了。

感恩社会，感恩自己身边的人，包括曾经让你不高兴的学生，就是因为这些可爱的孩子，才让我们的世界更可爱！