老师该不该向王熙凤学习管理经验


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当老师这么多年了,别人总说我管班级有一套。其实我知道我压根不是一个好管理者。因为以前总是喜欢向王熙凤学。王熙凤的管理方法,那就是严字当头,到宁府后,王熙凤第一件事就是建立新的规则。对来升媳妇道:“既托了我,我就说不得要讨你们嫌了。我可比不得你们奶奶好性儿,由着你们去。再不要说你们‘这府里原是这样’的话,如今可要依着我行,错我半点儿,管不得谁是有脸的,谁是没脸的,一例现清白处理。”
一旦发现违反规定的,王熙凤对来升家的说道:“来升家的每日揽总查看,或有偷懒的,赌钱吃酒的,打架拌嘴的,立刻来回我,你有徇情,经我查出,三四辈子的老脸就顾不成了。如今都有定规,以后那一行乱了,只和那一行说话。”王熙凤一到宁府就明确提出严格的时间要求,因此当王熙凤第一天“卯正二刻”正式到宁国府点卯,“那宁国府中婆娘媳妇闻得到齐。”王熙凤对宁府人说:“素日跟我的人,随身自有钟表,不论大小事,我是皆有一定的时辰。横竖你们上房里也有时辰钟。”有人违反了规定,王熙凤说道:“本来要饶你,只是我头一次宽了,下次人就难管,不如现开发的好。”并命令拉出去责打二十板子。紧接着又掷下宁国府对牌,命令“出去说与来升,革他一月银米!”严格惩罚起到了杀一儆百的作用。她一方面维护新的规则,严格执法,又对做好本职工作的人给与鼓励众人。王熙凤说:“咱们大家辛苦这几日罢,事完了,你们家大爷自然赏你们。”
可见王熙凤管理,有自己的一套规律:
其一,立规矩。因为大家都是老人,王熙凤作为外来户,为了树立自己的威信,自然要有一套章法。我可比不得你们奶奶好性儿,由着你们去。再不要说你们‘这府里原是这样’的话,如今可要依着我行,错我半点儿,管不得谁是有脸的,谁是没脸的,一例现清白处理。
其二,对监督人员痛下黑手。不止管理干活的,还管理负责干活的。来升家的每日揽总查看,或有偷懒的,赌钱吃酒的,打架拌嘴的,立刻来回我,你有徇情,经我查出,三四辈子的老脸就顾不成了。这叫以夷制夷。类似于现在的小组长负责制。
其三,明正典刑,立竿见影。有人违反了规定,王熙凤说道:“本来要饶你,只是我头一次宽了,下次人就难管,不如现开发的好。”并命令拉出去责打二十板子。紧接着又掷下宁国府对牌,命令“出去说与来升,革他一月银米!”
不过也有不好的做法,让人感到王熙凤的做法其实也有不尽人之处:
其一,王熙凤过于苛刻。王熙凤处罚不讲情面,过于苛刻。她素常惩治丫头的办法怎么样呀,说这个“垫着磁瓦子跪在太阳底下,茶饭不给”,“便是铁打的,一日也管招了。”当她发现为贾琏望风的小丫头,喝命“拿绳子鞭子,把那眼睛没有主子的小蹄子打烂了”,而且威吓她要用烧红的烙铁烙嘴,要用刀子来割肉,而且当即就拔下那个簪子来戳小丫头的嘴,这种簪子叫做香闺刑具,戳人是很疼的,扬手一巴掌打得那个小丫头立刻两腮紫胀。这一点对学生不适用。
其二,不给下人沟通,很少看到王熙凤对手下人微笑。错误认为一旦对手下人软弱,就对自己的威信有所损害。造成人们对王熙凤其实不信任,正如兴儿形容她是:嘴甜心苦,两面三刀,上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗是一把刀”。这一点,极容易造成学生和老师之间的对立。
其三,没有对下属进行耐心的思想沟通,缺乏晓之以理动之以情的说理本领。如果不是王熙凤的后台硬,是王熙凤的亲侄女,相信不会有那么大的震慑作用,作为老师切忌有这样的毛病。