每次和学生接触，总是都能带着一些心灵的触动。学生，尤其是学习不好的学生，总是给自己带来意想不到的收获。一个上技校的学生，以前是很调皮的，可是见着老师，却高兴的眉飞色舞，拉着老师问长问短，并且感谢老师以前的培养。
   这似乎不是一个例子。很多老师都用相似的语气强调：当年，你不当一回事的学生，未必没有出息。而苦心孤诣培养的分数高的学生，未必是国家的栋梁。
   分数高不一定品德好，成绩差未必品德差。只要老师好好培养，学生总能沿着健康的方向发展。一定要注意，在日常生活中，要经常发现学生的闪光点，要允许学生犯错误。
   事实上，学生尤其是成绩差的学生，他们的内心比好学生更痛苦。在学校他们受到歧视，在班里他们受到排挤，在家庭里他们不受宠，如果老师再不一碗水端平，不把这些学生当人看，这些孩子势必会走进极端。或者盲目自卑，或者盲目自闭，有时甚至产生轻生的念头。因此对于后进生要适当的给与帮助与关爱。
   只要想想，学生的天赋都是有差异的，有些孩子的接触能力强，有的孩子接触能力差，这是极其正常的现象。只要他有一颗追求向上的心就行了，我们不可能要求所有的学生都考北大清华，我们国家需要的是全方位多层次的人才，有些纸上谈兵式的人才未必受宠。
中小阶段是学生成就未来的基础，假如在中小学阶段学生就遭遇太多的不幸，势必会对今后的工作产生影响。班主任处理事情不公，班主任斤斤计较于学生的缺点错误之中，而不向前看。肯定不能培养出大气的学生。
   海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。一个优秀的班主任必须要爱护自己的学生，要把学生当成自己的孩子。看看黑龙江佳木斯市那位普普通通的老师，我们就知道怎样才是一个合格老师。当学生发生危险的时候，老是想到的不是自己的利益，而是学生，这是一个母亲所能做到的，而老师做到了。可以想象作为一个毕业班，这般的学生会有多少事情曾经让张丽莉老师忧心忡忡，面对中考，这个严重的话题，会有多少厌学的孩子让张老师头疼，会有多少学生沉迷于网络不能自拔，而在张老师的呵护下，一步步健康成长起来。
   可以想象，曾几何时，我们也是学生，我们也渴望老师的关爱，当我们遇到困难的时候，我们也期望得到老师的帮助。己所不欲，勿施于人。那个时候，自己最不需要老师采取哪种方式，而自己当老师以后就要果断的避免。
   老师不是普普通通的工人，而是人类灵魂的工程师。工人手中的零件大同小异，而老师呵护的心灵却千差万别，稍有不慎，将有很多人对你今日的行为牢记于心。千万不要种下恨的种子，要让爱在学生心田开花。
   多发现学生的优点，不要丝缠住学生的缺点不放，这时候你就会发现，原来校园的天空是如此美丽而纯净。