正在网上泡着，浏览一些信息。突然接到一个电话，原来是刘副校长打来的，说是要到学校处理事情。因为害怕电动车来回往返的电能不够，就早来了一会儿。在学校里慢慢的溜达，等待着上级分配的任务。
三个小时后，刘校长来了，原来是要给学校的景观石命名，同时还有学识渊博的丁什昶老师，后来又等来了学校工会的罗副主席。
因为要给校园景观石命名，不妨先在网上搜索。有两个名字的，有三个名字的，配上相应的字体，真的让人眼前一亮。
罗主席来了，他走路有些趔趄，看来今天喝得不少。他说侄子今天定亲，大哥一定要自己多喝。正说着，忽然又接了几个电话，尽管说话不是很利索，可说话的时间却没少用。
我们于是开始了工作。
罗主席说校长的意思，校园景观石的命名，既要考虑石头的整体印象，大体像什么形状，又要结合学校的特点，既不能让别人看到以后笑我们无知，又要符合当前大背景下和谐向上的主题，突出我们学校书香这一背景。
进入学校，大路两旁是两块石头。西面的在书香亭旁边。书香亭是学校的一景，每到天气适合的时候，总有学生在亭子里学习看书，旁边是各种花的香。
书香亭的旁边的石头，古朴笨拙，刚开始大家起的是“勤奋”，后来有人说“务实”，丁老师说，石头古朴笨拙，下体夯实，象征学校基础丰厚，老师们的学识渊博，学校的作风实事求是。众人皆曰非务实不可。
学校路东的是一块石头，距离假山不太远。一到夏季，假山上涔涔流下泉水，气韵生动，颇为壮观。再看这石头，远看像个“山”字，近看上有流云，下有泉水，闭目细听，竟有水动之趣。丁老师说：如此气韵流动、俯仰生姿，非“书韵”不能摩其状貌。众皆曰可。
临近校门口有一块小石头，众人皆曰不必题字，不显眼。罗主席道：所有石头上都要题，校长吩咐的。我说未必，面面俱到等于面面不到，这小石头本来就不显眼，刻上字似乎不起作用。
罗主席道，我有一个很好的字，叫‘飨’。众人皆曰不可。石头小，字的笔划过于稠密，不相配。
往里走，教学楼前两座石头，其中一块高的，隐约状如登山，众皆曰非攀不可。低的朴实无华，我笑着说，可用“勤”字。
继续往里走，校长室门前，有一石甚高，正面很险要，背部平坦。我说正面可刻上“学贵有恒”四字，背面可刻上“荀子的劝学其中的一段”。众人皆曰可以。罗主席道：不如‘高山仰止’四字。
众人皆说：高山仰止，过于狂傲，不可用。
罗主席道：这是相对于学生来说的，学生每次毕业，来到校长门前驻足这石头下，出于感恩，往往流露高山仰止的意思。
众人皆摇头不语。
然后又命名了其他石头，诸如“求索”“腾飞”“香远益清”等，天已经很晚了，最后大家各自回家。