暑期将至，各种补习班铺天盖地。权衡再三，我还是不让孩子进补习班。邻居问我：别人都把孩子送到补习班了，你就那么在乎几个钱，而耽误孩子的美好前程。我笑笑，这你还真的不懂，补习班还真的不能进，我给你说道说道。
    补习班，顾名思义，为学生进行补习而设立的。补习什么，自然是根据学生自身的知识缺陷而设定的。目前的补习班虽多，却完全没有这样的性质。当下，补习班的性质有以下几种：
    第一，老师业余干的。这种补习班应该是最靠谱的。几个老师商量，然后租一间或几间民房，在赤日炎炎下，开始招兵买马。自然先是自己的学生，然后进行辐射。一般的就是把旧课复习、新课预习。开学第一天，拿钱过来，否则，别想听课。不过这些老师确实能唬住学生。
    第二，业余老师干的。当下，钱不算钱，好花难挣。几个小青年一合计，怎么办？弄个家教补习班之类。反正和医生不一样，学好不学好，能做几个钱转转。小孩子嘛，懂个啥。语文就是几个字，数学就是几个数，英语就是几个字母。然后广告一打，俨然一副社会名师的架子。不过，开学的时候，费用是一分不能少的。
    既然是补习班，规模怎么样，考察了一下，有以下几类：
    其一，人员爆满型。这些补习班开办较早，或者历史悠久，又有一些自诩名师的人物，人员比较多，每班大致有五六十个学生之多。夏天通气不畅，呼吸不均匀，其实说实在的对孩子的身体健康很有副作用。当然天气热，很容易中暑。
    第二，冷冷清清型。这些班级开班较晚，名声不佳，且有没有空调之类，因为老师弄不够本，或者赚钱甚少，老师往往是敷衍，得过且过。孩子每天在屋里上课，形同洗桑拿。
    第三，小班教学型。这些老师比较有良心，收到的学生不算太多，且班级配有空调，学生在这样的班级往往比较舒心，但是花费太大，老师又不舍得。
    补习班有害无利，既摧残了孩子的身心健康，又不利于孩子的整体发展，而且还对孩子的长期发展极其有害，为什么屡禁不止呢？
    其一，利益的趋势。一次补习，盛夏时节，就能为某些老师赢得巨大的经济利于。常言道：重赏之下，必有勇夫。在巨大的经济利益面前，一些人忽视了孩子的长远发展，变得短视起来。
    其二，应试教育的影响。认为孩子学习差，就是要补习。为补习而补习，从不考虑孩子的切身利益。以致学生总是在补习班里痛苦地度过难忘的暑假。
    其三，优美的广告词。什么让自己的孩子赢在起跑线，帮助孩子度过一个快乐而有意义的暑假，其实都不过是为补习而补习。结果花钱买罪受，严重增加孩子的厌学情趣。
    其四，部分家长不让孩子在家里。他们可能很忙，也不知道让孩子待在家里干什么。要么就放任自流，听任孩子在空调屋里睡大觉，要么害怕孩子在游戏厅里。与其让孩子待在家里，不如让他们在学校里接受老师的辅导。
    总之，暑假是孩子们的暑假，这里应该是孩子们游玩的天堂，空闲的时节，家长不妨带孩子出外游游逛逛，让孩子见识见识。或者带孩子到新华书店、图书馆这些地方，这些地方都很清凉，让孩子在书籍的海洋里遨游。当孩子们认真回忆的时候，自己的童年应该是多姿多彩的，别让功利思想毁了孩子美丽的梦。